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第3课 新时期的外交政策与成就一、教学目标:(一)知识与能力1.结合国内外形势的变化,理解新时期中国外交政策调整的背景和内容;2.知道不结盟政策是新时期中国独立自主外交政策的具体表现;3.列举改革开放以来中国在联合国和地区性组织中的重要外交活动;(二)过程与方法1.创设情景,感受历史。3.阅读

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三 新时期的外交政策与成就课件配套优秀教案案例

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三 新时期的外交政策与成就课件配套优秀教案案例

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第3课 新时期的外交政策与成就

一、教学目标:

(一)知识与能力

1.结合国内外形势的变化,理解新时期中国外交政策调整的背景和内容;

2.知道不结盟政策是新时期中国独立自主外交政策的具体表现;

3.列举改革开放以来中国在联合国和地区性组织中的重要外交活动;

(二)过程与方法

1.创设情景,感受历史。

3.阅读教材,归纳概括,提炼观点。

(三)情感态度与价值观

1、通过了解新时期中国外交政策的调整情况,培养一切从实际出发、实事求是的科学态度。

2、通过本课学习,知道中国致力于维护世界和平,反对霸权主义,为世界和平与发展做出的重大贡献,增强学生的爱国主义和国际主义情感。

3、通过本课学习,增强改革开放、面向世界、顺应历史发展潮流的开放意识。

二、教学重难点

1、重点:新时期外交政策的调整与外交成就

2、难点:新时期外交政策调整的内涵

三、教学过程

新课导入

中国的对外政策是独立自主的,是真正的不结盟。中国不打美国牌,也不打苏联牌,中国也不允许别人打中国牌。

——邓小平1984.5.12接见尼日尔国家元首赛义尼

结合邓小平的话,思考:新时期中国的外交政策有何调整?其原因是什么?

一、新时期外交政策的调整

(一)、调整:

(1)、基本原则——反对霸权主义,维护世界和平与发展(美苏争霸给世界和平带来威胁)

(2)、出发点——坚持对外开放,坚持和平共处五项原则(适应以经济建设为中心的需要)

(3)、奉行不结盟政策(独立自主和平外交政策的具体表现)

(二)、原因:

(1)、主要因素:改革开放的需要(中共十一届三中全会决定把国家工作重心转移到经济建设上来,这需要一个长期和平的稳定环境。)

(2)、国际因素:国际秩序中多极化趋势出现(西欧各国和日本经济迅速发展,第三世界力量不断壮大,冲击了两极格局。)

(3)、决策因素:邓小平提出新论断(认识到和平与发展是当今世界的主题,经济和科技日益成为国际关系中的关键因素;预测出未来世界格局发展的趋势是多极化。)

为什么邓小平说

“中国不打美国牌,也不打苏联牌,中国也不允许别人打中国牌”

?

(推行不结盟政策的原因)

1、与大国结盟可能会受制于人(与苏联结盟的经验教训)

2、中国国力不断增强,一旦同任何超级大国结盟,都有可能影响世界战略的平衡,不利于国际局势的稳定。

二十多年来,中国外交在以邓小平为核心的第二代领导集体和以江泽民为核心的第三代领导集体的领导下,贯彻邓小平外交思想,坚持独立自主的和平外交政策,取得了举世瞩目的成就。接下来我们一起来看看新时期中国在国际外交舞台上的表现。

二、活跃的多边外交

多边外交的舞台——联合国

材料一:在1998年初的伊拉克武器核查危机中,江泽民主席曾数次与一些国家领导人交换信息,阐述中方的立场。中国同意安理会通过的对伊拉克武器核查的决议,但在对安理会讨论美国提出的动用武力解决危机的议案时,投了反对票。并积极支持联合国的努力。

材料二:自上个世纪80年代末以来,中国参加了15项联合国维和行动,派出维和人员3000多人次。2003年外交部长李肇星在接受采访时表示,中国会继续参加联合国的维和行动,为维护世界和平与稳定做出应有贡献。

材料三:1985年中国宣布单方面裁军100万,到1990年共裁减人员103.9万。1997年又裁减50万。2003年9月1日,江泽民在国防科技大学庆典活动时又宣告到2005年再裁减20万。

材料四:针对冷战结束以后西方国家在多边外交领域以种种借口干涉发展中国家内政的做法,邓小平倡导各国有权根据本国国情,独立自主地选择自己的社会制度、发展战略和生活方式,别国无权干涉。主张建立公正合理的国际政治经济新秩序。

①材料一反映了中国谋求重大国际问题和地区热点问题能得到公正合理解决。类似的还有近年来我国多次参与了朝鲜核问题六方会谈。

(评价:坚持原则,仗义执言的积极姿态,树立起了负责任爱和平的大国形象。)

②材料二和材料三,反映了中国积极参与联合国维和和裁军工作。为维护世界和平事业起了积极作用。

③材料四,反映了中国主张以和平共处五项原则为基础,建立国际政治经济新秩序。

中国积极维护联合国的权威,参与联合国的活动是出于怎样的考虑?带来了怎样的积极影响?

1、原因:

①、联合国的宗旨、基本原则与中国的外交政策相一致;

②、有助于我国在国际事务中发挥着负责任大国的作用;

③、维护联合国权威,有助于稳定国际和地区形势。

2、影响:

①为社会主义现代化建设提供了安定的国际环境;

②促进了第三世界的发展壮大,有利于提高中国国际地位、维护世界和平与稳定;

③使中国进一步融入世界。

三、推进新型区域合作

1、积极参与亚太经济合作组织活动

(1)、1993年,江泽民主席在美国西雅图出席亚太经合组织领导人非正式会议。

(2)、2001年10月,中国上海成功主办了亚太经合组织第九次领导人非正式会议,会议的主题是“新世纪、新挑战;参与、合作,促进共同繁荣”。

2、上海合作组织的成立

(1)、成立背景

面临共同问题:边境走私、民族分裂分子的分裂活动、边境贸易、边境资源的开发……

(2)、成立的意义

是中国新时期外交工作的突出成就之一,促进了中国与周边国家的睦邻友好合作。

(3)、合作的领域

政治、安全、外交、经贸、文化等方面全面互利合作。

(4)、联合行动的主要活动

最初,“上海五国机制”是一个讨论和解决边境地区加强军事信任与裁军的元首会晤机制。2001年6月,它发展成为区域性多边合作组织——上海合作组织。

(5)、上海精神:互信、互利、平等、协商、尊重多样文明,谋求共同发展。

教学结构:

小结:

改革开放以来,中国政府对新时期的外交政策做了调整。在世界格局多极化的发展过程中,中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。我们要始终保持清醒的头脑,加强忧患意识、安全意识和应变意识,紧紧抓住有利的外交因素,努力开创外交工作新局面,为社会主义现代化建设创造更好的国际环境。

课后作业:

综合本专题的三节内容,编制新中国外交成就大事年表。

课后反思:

本课内容主要讲述新时期中国外交政策的调整与外交成就,为了更好地突出重点,突破难点,我采用学案预习、情境导学、自主归纳、合作研讨、探究学习等方法,力图将教材中有限的知识适当拓展,并结合当前国际形势,用全球史观和整体史观分析问题。并把中国的多边外交与个人的广泛交友结合起来,通过探究问题启发学生,引导他们树立开放、进取的交友观和价值观。

材料的选取和应用,要根据学生学习情况和时间多少适当做出调整或删减,以达到调动学生学习兴趣,提高历史思维能力的目的。

课堂练习:多媒体展示

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关于本教案的常见问题

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