资料摘要
历史竞赛课活动主题：中国军民维护国家主权斗争活动目的：以学生为课堂主体开展该课的教学，通过小组汇报的形式学习中国军民维护国家主权的斗争一课，培养学生的自学能力、概括能力，帮助理清思路，培养学生的团体合作意识，提高学生的历史科目学习的积极性。竞赛方法：在课前小组成员充分讨论后，每小组派1名选手在限定时
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二 中国军民维护国家主权的斗争优质课一等奖教案
未知
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关键词：二 中国军民维护�…优质课一等奖教案
正文
历史竞赛课
活动主题：中国军民维护国家主权斗争
活动目的：
以学生为课堂主体开展该课的教学，通过小组汇报的形式学习中国军民维护国家主权的斗争一课，培养学生的自学能力、概括能力，帮助理清思路，培养学生的团体合作意识，提高学生的历史科目学习的积极性。
竞赛方法：
在课前小组成员充分讨论后，每小组派1名选手在限定时间内汇报小组的学
习成果，要求思路清晰、板书和互动。计时员会在还剩半分钟的时候举手示意，超时将按扣分规则处理。全部小组汇报完毕后，接受评委点评及评分。当场公布结果，接受奖惩。
评委：历史老师
计分：学习委员 计时：历史科代表 纪律：班长及纪律委员
活动任务及时间分配：
第一小组：三元里抗英（5分钟）
第二小组：左宗棠收复新疆（6分钟）
第三小组：黄海海战与反割台斗争（8分钟）
第四小组：义和团反帝运动（8分钟）
评分准则：
1、选手汇报内容须是小组成员充分讨论后决定的，以简洁、思路清晰为好，并
设计好板书和互动环节。
2、总分100分，每超时1秒扣0.5分。
3、若在该组选手汇报时，其他小组纪律不好的（如说话、睡觉、玩手机等），
扣小组3分一人一次。
4、竞赛课上，有小组成员迟到者，按人数累计，每迟到一人扣小组2分。
1
奖罚办法：
竞赛最终按小组总分决出第一、二、三名。第一名小组：全组平时成绩加8分，第二名小组：全组平时成绩加5分，第三名小组；全组平时成绩加3分，第四名小组：准备好一首小组自选的合唱歌曲或小组的表演节目（3—5分钟），下节课前表演。另外，各小组汇报选手平时成绩均加5分。
注意：
1、
科代表要在上竞赛课之前一天将各小组汇报选手的名单写在纸上，交给历史老师。
2、
班长、学习委员、历史科代表、各小组组长要组织好大家做好竞赛准备。
3、班长、学习委员、历史科代表、纪律委员虽是工作人员，不能参赛，但仍属
于各自的小组成员，所以奖罚办法同样适用他们。
4、历史老师会对每位选手的答题情况进行点评，以及对关键知识点及时点拨。
5、第四名的小组要在下节课之前一天将小组自选的合唱歌曲名或小组的表演节目（3—5分钟）的情况告诉历史老师。
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关于本教案的常见问题
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