一、王好战，请以战喻ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

教学设计高二语文组：曾晶晶教学内容：《齐人有一妻一妾》教学目标：知识与技能：1.掌握文言词语“之、道、卒、施”的用法。2.通过对课文分析，了解孟子的礼义荣辱观。3. 学习孟子以寓言故事说明事理的说理方法。过程与方法：诵读法、自主合作探究情感态度价值观：通过对课文分析，了解孟子的礼义荣辱观。教学重点和

资料类型：教学教案文档

所属课文：一、王好战，请以战喻

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2018-06-29 09:47:00

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学校：西乡县第一中学

一、王好战，请以战喻ppt配套的教案及板书设计

未知

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关键词：一、王好战，请以战喻ppt配套的教案及板书设计

正文

教学设计

高二语文组：曾晶晶

教学内容：《齐人有一妻一妾》

教学目标：

知识与技能：1.掌握文言词语“之、道、卒、施”的用法。

2.通过对课文分析，了解孟子的礼义荣辱观。

3. 学习孟子以寓言故事说明事理的说理方法。

过程与方法：诵读法、自主合作探究

情感态度价值观：通过对课文分析，了解孟子的礼义荣辱观。

教学重点和难点：

1.教学重点：

（1）积累文中重要的文言实词及文言句式。

（2）理解本文以寓言故事设喻来说明道理的方法。

2.教学难点：

通过对课文分析，了解孟子的礼义荣辱观。

教学课时：1课时。

教学过程：

一．导入及目标：

1.导入：孟子散文长于议论 , 雄辩滔滔 , 纵横捭阖 .<寡人之于国也 >就充分地体现了孟子散

文的这一风格 . 其实 , 孟老夫子不仅长于议论 , 他还很擅长于讲寓言故事 , 在讲故事中阐

发他的政治主张乃至人生哲理 . 这也是孟子散文的一道风景 . 今天就让我们一起来领略

这一风景 ! 2.目标：板书目标并解读。

二．学案反馈：

反馈学生完成情况，强调重点字词。

三．课堂探究：

自主探究：反复诵读文章，掌握文中的通假字、古今异义、一词多义以及文言特殊句式，并在课文中标注出来。

合作探究：理解文章内容，探究以下问题。（1）文中的齐人是个怎样的人？（势利卑鄙，虚伪做作，在妻妾前威风十足，自吹自擂，显现了虚伪无耻的本性或内心极其卑劣下贱，外表却趾高气扬，不可一世的形象。）

（2）这篇寓言寓意何在？你从中得到了什么的启示？

辛辣地讽刺了那种不顾礼义廉耻，以卑鄙的手段追求富贵利达的人。

四．当堂测试：

1.D 2.D 五．课堂小结：

孟子用辛辣的讽刺手法,揭开了那些追求富贵利达的人们的虚伪面纱, 暴露了他们“厚厚脂粉”后面的丑恶嘴脸,显示了他们龌龊的灵魂。让我们明白了

人不能为名利而忘廉耻,要树立正确的名利观、价值观。

六．课后巩固：

1.背诵本篇文章，整理文言知识。

2.完成《创新设计》前9小题。

关于本教案的常见问题

Q：一、王好战，请以战喻ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一、王好战，请以战喻》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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