资料摘要
马克思主义的诞生简阳市石桥中学朱志勇课标要求:简述《共产党宣言》的主要内容,认识马克思主义产生的重大意义。教学目标:(1)、知识与能力:了解马克思主义诞生的历史条件,认识其诞生的历史必然性;通过阅读和分析教材引用的《共产党宣言》的有关资料,掌握《共产党宣言》的主要内容;认识马克思主义诞生的重大意义。
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一 马克思主义的诞生教案和学案内容
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关键词:一 马克思主义的诞生教案和学案内容
正文
马克思主义的诞生
简阳市石桥中学
朱志勇
课标要求:
简述《共产党宣言》的主要内容,认识马克思主义产生的重大意义。
教学目标:
(1)、知识与能力:了解马克思主义诞生的历史条件,认识其诞生的历史必然性;通过阅读和分析教材引用的《共产党宣言》的有关资料,掌握《共产党宣言》的主要内容;认识马克思主义诞生的重大意义。
(2)、过程与方法:学生通过阅读分析教材的有关资料、教师提供的资料以及自己的观察分析,主动探究相关问题的答案;学会用观察法、比较法、阅读法等学习有关问题;运用现代化教学手段,在教学中充分运用多媒体辅助教学设备来展现文字、图片等资料,创设生动的课堂氛围;注重启发式教学,设计具有针对性、启发性的问题,引导学生主动探究,并对学生在探究过程中的表现予以及时、恰当的评价。
(3)、情感态度与价值观:通过对马克思、恩格斯创立科学社会主义理论革命活动的教学,培养学生坚持真理和为人类进步事业勇于探索献身的精神,逐步养成国际共产主义精神和为共产主义事业奋斗的崇高理想;通过学习革命导师马克思、恩格斯为无产阶级革命事业奋斗的事迹,学生应养成坚持真理和为人类进步事业勇于献身的精神。
教学课时:1课时
教具准备:多媒体设备
教法学法:讲解法、讲述法、讨论法
重点难点:
重点:马克思主义诞生的历史条件和意义。
难点:对《共产党宣言》的发表成为马克思主义诞生的标志的理解。
教学步骤:
(导入)由2018年是马克思诞辰200周年导入新课。
一、马克思主义诞生的历史条件;
按社会经济前提、阶级基础和理论基础(思想来源)、实践基础四个方面进行分析归纳。
第一,工业革命推动资本主义迅速发展,是马克思主义诞生的社会经济前提。
第二,欧洲三大工人运动的兴起,是马克思主义诞生的阶级基础。
第三,以欧洲的空想社会主义思想为代表的三大理论,是马克思主义诞生的理论基础。
第四,马克思、恩格斯亲自投身于工人运动的实践,是马克思主义诞生的实践基础。
二、马克思主义的诞生及意义
1、标志:1848.2《共产党宣言》
2、内容
3、意义
三、课堂练习
四、小结
五、作业布置
六、板书设计
七、教学反思
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关于本教案的常见问题
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