三新时期的外交政策与成就教学设计和教学实录是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《三新时期的外交政策与成就》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

三新时期的外交政策与成就教学设计和教学实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《三 新时期的外交政策与成就》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

摘要：暂无摘要

关键词：三新时期的外交�…教学设计和教学实录

正文

备

课

时

间

2016年5 月

编写人：

张云

第

周

月

上

课

时

间

日

班级

节次

课题

新时期的外交政策与成就

总课时数

第

节

教学中国积极参加联合国及其他国际组织的活动、中国在地区性国际组织中的重大外交活动。

目标

教学重难点

新时期外交政策的调整、中国开展的多边外交活动、新时期外交政策的调整与邓小平关于战争与和平科学判断的关系。

教学《高中历史材料解析与问题设计》

参考

授课讲练结合

方法

教学教师活动

教学辅助手段

多

媒

体

专用教室

学生活动

过程设计

导入新课

学生回顾概述新中国成立至改革开放前的外交

引起学生兴趣，教师要及时抓住学生的兴成就，导入新课。讲授新课

趣点，引人入胜，进一、外交政策的调整

入新情境开展有效学1．

原因：国际形势的变化，国内现代化建设的需要。

习。

2．

表现：（1）对战争与和平问题看法的变化；

请学生总结表现

（2）强调反对霸权主义，维护世界和平；

（3）奉行不结盟政策；

（4）实行对外开放政策。

引导学生结合课本以及所收集的资料，讨论分析：

①新时期中国对外政策调整的原因，认识和平与发展是当今世界发展的两大主题，霸权主义是战争根源。

②对比建国初期的外交方针政策和新时期的政策，真正了解调整的政策的内涵及其制定的基本依据。

史料链接：料一：1988年12月邓小平在会见外宾时说：

两件事情可做，一个是建立国际政治新秩序，一个是建立国际经济……我们应当用和平共处五项

原则作为指导国际关系的准则。我们向国际社会推荐这些原则……这是件了不起的事情，不赞成的人会有不少，但只有高度的智慧和战略的胆识，就一定可以

教学教师活动

学生活动

二次备课

设计

完成。”

材料二：邓小平说：“中国的对外政策是独立自主的，是真正的不结盟。中国不打美国牌，也不打苏联牌，中国也不允许别人打中国牌。”

材料三：邓小平1989年10月在同美国前总统尼克松谈话时有一段精辟的论述：“考虑国与国之间的关系主要应从国家自身的战略利益出发。着眼于自身长远的战略利益，同时尊重对方的利益，而不是去计较历史的恩怨，不去计较社会制度和意识形态的差别，并且国家不分大小强弱都相互尊重，平等相待。这样，什么问题都可以妥善解决。”

材料四：江泽民曾说：“我们坚持奉行独立自主的和平外交政策，在和平共处五项原则的基础上同世界上一切国家友好交往、平等相待、互利合作，推动人类进步事业不断发展。”

二、活跃的多边外交

1．开展以联合国为中心的多边外交。

2．出席联合国千年首脑会议。

引导学生用史实说明我国开展以联合国为中心的多边外交，及所作出的贡献。

三、推进新型区域合作

1、积极参加亚太经合组织活动

2、上海合作组织

（1）时间与参与国：2001年，中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦六国在上海签署了《上海合作组织成立宣言》。

（2）性质：上海合作组织是一个以互信求安全、以互利求合作的新型区域合作组织。

（3）作用：对加强中国与俄罗斯及中亚各国的政治和经济合作，起到重要作用。中国积极参与上海合作组织的活动，并发挥了主导作用。丰富了中俄两国创始的“结伴而不结盟”的新型国家关系。

过程

指导同学自主将课本里有的内容找出来，并回答老师问题，老师总结归纳。

请学生回答活跃的多边外交的表现

请学生回答上海合作组织的相关内容

课外作业

见学案

教

学

小

结

资料摘要

三新时期的外交政策与成就教学设计和教学实录