二中国军民维护国家主权的斗争课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《二中国军民维护国家主权的斗争》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

二中国军民维护国家主权的斗争课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《二 中国军民维护国家主权的斗争》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

摘要：暂无摘要

关键词：二中国军民维护�…课件配套优秀教案设计

正文

《中国军民维护国家主权的斗争》教学设计

正定县第一中学朱拥军

【教学目的】

1、知识与能力目标：结合列强入侵中国的史实，列举中国军民抗击外来入侵的事迹，理解这些抗击行为、事迹发生的原因、意义。

2、过程与方法目标：将中国军民反抗外来侵略的典型事例归纳成政府官兵和人民大众抗争两类，体会中华民族英勇不屈的斗争精神；结合教材和相关史料，分析这些事迹的原因、意义。

3、情感态度与价值观目标：通过了解近代史上中国人民进行了不屈不挠、艰苦卓绝的抗争，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。

【重点、难点】

1、重点：列举中国军民抗击外敌入侵的事迹。

2、难点：体会中华民族英勇不屈的斗争精神。

【讲课类型】新授课

【教学方法】引导式讲授法、问题探究法、多媒体教学法

【教学用具】多媒体课件

【教学过程】

环节

方法

教学内容

1、教师提问：①从1840年学生活动

回顾上节课所学复习上节课

参考课本

内容（教师提—1900年列强发动了一系列内容，

问、学生回

答；课件小的侵华战争，这些战争分别是第24页的表格，什么？②这些战争如何使中国回答问题。

一步步地沦为半殖民地半封建社会？③中日甲午战争之后，中国出现了什么局面？

2、导入新课：列强的不断入侵，使得中国被瓜分得支离破碎，国家主权被严重践踏，人民基本生存权被剥夺。面对入侵，中国军民用自己的生命和鲜血捍卫了民族尊严，维护国家主权。

课件出示相三元里人民抗英

结合课本内容和结）

导入

原因：①根本原因——英军课文图片，思考

关史料，教师1、

以提问的形入侵

问题（三元里人式引导讲授

②具体原因——清政府无力抵民抗英的原因是

什么？过程如抗；人民具有爱国优良传统

新课何？意义？）；

2、经过：①导火线

②爆发教学

根据教师提醒，和具体

过程

做好笔记。

3、意义：中国近代史上人民第

一次自发的大规模抵抗外国侵略的斗争，反映了人民不畏强暴，抵御外侮的爱国精神。

“走近历史左宗棠收复新疆

从图文史料中获取有效信息，探究历史人物左宗棠及其主要事迹——收复新疆。

4、左宗棠收复新疆结果

课件展示黄黄海海战与反割台斗争

了解黄海海战史实；

讨论海战中中国海军失败的原因；

人物”环节，1、左宗棠简介

了解历史人物及其事迹

2、左宗棠收复新疆背景

3、左宗棠收复新疆经过

海海战经过，1、黄海海战

引导学生讨论导致黄海海战中国战（3）

结果：①直接结败结果的原因

后结果：中国海军失败

2、反割台斗争

（1）

背景

（1）

爆发

（2）

经过

果：北洋水师主力尚存

②最从邓世昌等人的英勇战斗事迹中感受其不屈的精神。

（2）

经过

（3）

结果

（4）

历史意义

以提问方式授课

义和团反帝运动

结合课本和课件内容，思考并回1、兴起的根本原因：列强入侵，民族危机严重

2、兴起和发展：（1）起源于义和拳（2）袁世凯围剿

3、抗击八国联军的侵略：（1）廊坊狙击战

（2）包围东交民巷和西什库教堂

4、失败原因

5、意义

答教师的问题。

借助板书，梳小结

理思路

略

理清思路，构建知识框架，将中国军民维护国家主权的斗争归纳为政府官兵和人民大众抗争两类，体会中华民

族英勇不屈的斗争精神。

配套练习册练习

题目

略

时间充裕的话，先做部分题目，再由教师讲解。

资料摘要

二中国军民维护国家主权的斗争课件配套优秀教案设计