28 最棒的玉米优秀教案板书设计｜教案在线预览

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《最棒的玉米》教案淅川县九重镇小王玉[教学目标]1、通过阅读课文,使学生懂得树立自信心是要经受住考验的,坚定不移的自信心才能使我们成功。2、体会人物的语言、心理活动,感悟故事要说明的道理。3、正确、流利、有感情地朗读课文。[教学重、难点]通过体会人物的语言、心理活动,感悟故事要说明的道理。[教学准备

资料类型：教学教案文档

所属课文：28 最棒的玉米

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2020-11-25 10:01:40

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学校：淅川县九重镇直小学

28 最棒的玉米优秀教案板书设计

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关键词：28 最棒的玉米优秀教案板书设计

正文

《最棒的玉米》教案

淅川县九重镇小王玉

[教学目标]

1、通过阅读课文,使学生懂得树立自信心是要经受住考验的,坚定不移的自信心才能使我们成功。

2、体会人物的语言、心理活动,感悟故事要说明的道理。

3、正确、流利、有感情地朗读课文。

[教学重、难点]

通过体会人物的语言、心理活动,感悟故事要说明的道理。[教学准备]多媒体课件。

[教学时间]1课时。

[教学流程]

(一)谈话导入,引出课题

同学们,做一个最棒的人是我们每个人的梦想。如果你经过努力,成为了“最棒的”,可是别人却没有发现,你会怎么想,怎么做呢?这节课,我们来学习一篇童话故事《最棒的玉米》,相信学习了这篇课文,你会找到答案的。

板书课题,齐读课题。

(二)初读课文,整体感知

1、自由读课文,要求读准字音,读通句子。

2、指名接读课文,思考:课文主要写了一件什么事?

3、交流。

(三)朗读感悟,深入体会

1、默读课文,画出表现玉米最棒的句子。

2、交流,相机指导朗读下面三段话:

“一定是最先摘我啦,因为我是今年长得最棒的玉米!”一个长得圆圆胖胖的、穿着好几层漂亮的黄绿外衣的玉米骄傲地说。

“奇怪呀,怎么不把我摘走呢?一定是老婆婆的眼睛不好,没注意到我。明天她一定会把我摘走的!”最棒的玉米自我安慰着。

“明天一定会摘我的。”最棒的玉米并不灰心。

你还能从哪看出这是一个最棒的玉米?继续交流。

3、玉米一直都是那么自信的吗?到课文中去找一找,读一读。相机指导朗读:

“我一直以为自己最棒,而实际上却是一个最差的玉米。自负过头了,就一定会受到惩罚,现在只有被火热的太阳烤,被风吹,被雨打,直到烂掉为止了。”

4、理清最棒的玉米的感情变化,并说说从中受到了什么启示?

(四)活动体验,总结全文

1、认读生字词。

2、活动体验。

板书设计

最棒的玉米

自信——失望——绝望----醒悟经受住考验才能获得成功

关于本教案的常见问题

Q：28 最棒的玉米优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《28 最棒的玉米》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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