习作3主要内容及教案内容

《不抱怨,靠自己》教学设计

一、导入:

1、同学们,老师前几天在外班进行了问卷调查,“六年级学生的烦恼”,结果如下:PPT演示

2、你们发泄不满的方式有哪些?

3、今天,老师引荐你们认识一个人,他能帮助你们解决所有的问题!学生快速浏览文章。

4、他的人生可以分为三个阶段,请根据所给词语分段。

求学(1-3)创业(4-6)感悟(7)

二、学习“求学”

1、师:现在,让我们放弃一切交通工具和父母的护送,和他一起去上学!

PPT: 我也不愿意我的父母天天背着我送我上学,我试着蹲下去然后趴在地上,然后爬下去,然后爬上来。

师:画出动词,原来他是个残疾孩子!如果是你,每天这样趴来爬去,上学,(你很勇敢,坚强……)还是退学?(你很真实……)别忘了,还会有异样的眼神注视你,顽劣的同学欺负你,连上厕所也是个问题!

2、PPT:启发学生思考想象

春天,沟里满是令人作呕的小虫子在蠕动,他闭上眼睛,横下心……

夏天,烈日炙烤着大地,沟里的土都发烫,他小心翼翼地避开荆棘……

秋天,雨水灌满小沟,他拼命昂起头呼吸,努力辨别学校的方向……

冬天,白雪皑皑,他凭借已经僵硬的手脚,继续摸索着向上爬去……

3、师:终于,苦尽甘来,他以名列前茅的成绩被重点高中录取! PPT:把学费也交了,床单也铺了,突然间被校长发现了,校长就很惊讶地看着我:“我们学校怎么来了一个残疾人?”然后在几分钟之内把我和我父亲以及行李踢到校门之外,然后指着我说:“就算你考上大学,也没有学校要你,你还耽误我一个名额。”我爸当时就跪了下来,一跪就是两个小时。

他也曾经像你们一样满腔怨恨:我恨命运对我这么不公平,为什么?为什么?为什么?父亲跪求两个小时,有用吗?怎么办?

4、PPT:

“万志,你听着,没有为什么!抱怨没有用!书还要不要读?

“要!”

“那么回家吧。一切靠自己!”

师小结:为什么?为什么?为什么?抱怨有用吗?在父亲的劝导下,万志终于意识到,靠自己才能解决问题!

5、PPT:

我上大学的时候,真的害怕没有大学收我,我选择了一个比较偏僻的离我们家很远的一所大学,很幸运我被录取了。

师:求学之路如此艰辛,被大学录取,你们说他幸运吗?他又是凭借什么把不幸变成了幸运?

二、学习“创业”

1、在万志的一生中,有一天他永生难忘:

PPT:那天走在大街上,风好大,我的眼泪再也忍不住地滚了下来,我心里非常绝望,我要养活我自己!我要养活我自己!我要养活我自己!那个声音就在我心里嘣嘣嘣地敲打着,我想起了父亲的话:抱怨没有用,一切靠自己!我改变不了现实,就改变我自己,也不再抱怨,甚至不再难过。

师:是什么使他陷入了绝望?(所有用人单位拒绝了他,他已经走投无路!)那时,他心中只有一个念头:我要养活我自己!还是父亲,那熟悉的话语敲打着万志的心:抱怨没有用,一切靠自己!

师小结:后来的日子里,万志么有抱怨,不再难过,因为他深深地明白了抱怨没有用,一切靠自己!

2、没有人聘用我,我就创业……PPT学生读文总结

其中的艰辛,你们能想象吗?学生:城管、天气、小偷……3、PPT:所有的委屈,所有的挫折,所有的痛苦,我埋藏在心里,我说不出,我也不想说,因为我知道,抱怨没有用,一切靠

自己!就这样,我坚持、坚持、坚持下去,一直把我们的旗袍做到天猫第一名。

师小结:就这样,万志屡战屡败,屡败屡战,就像一个永不倒下的战士!坚持、坚持、坚持下去,因为他知道:抱怨没有用,一切靠自己!

三、学习“感悟”

1、师:如果这是你的人生,你会怎样回馈生活,回馈社会?让我们听听万志怎么说:

PPT:走到今天,我回头再看看我走过的这些经历,这些挫折,原来都是上天对我最好的安排。世界是一面镜子,照射着我们的内心,我们内心是什么样子,这个世界就是什么样子。选择抱怨,我们的内心是充满着、黑暗和绝望的;选择感恩,我们的世界就充满着阳光、希望和爱。

师:选择抱怨,万志会取得事业的成功吗?选择感恩,万志才会有精彩的今天。人生莫不如此!此时此刻,万志满怀感恩之心,他说,这些挫折,原来都是上天对我最好的安排。

2、师:万志的一生是不幸的,可他把不幸变成了幸运,因为他明白不抱怨,靠自己,就能拯救自己!而四肢健全、头脑聪慧、一帆风顺的我们又有什么资格抱怨生活呢?

3、想见见他吗?播放视频。

师小结:老师希望你们有一天也能站在这个舞台上侃侃而

谈,讲述自己的故事。

四、总结

1、面对漫漫人生路,老师希望你们永远记住六个字“不抱怨,靠自己”!

2、下节课,请把自己的心中所想写下来,进行交流。