忆江南教学设计内容推荐｜教案在线预览

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《忆江南》教学设计新区实验小学王兴如教学目标1.加强诗词朗读。2.在朗读中认识汉字。3.在朗读中理解大意和体会意境。4.在朗读中把握情感。5.激发学生学习诗词的兴趣。重点难点重点:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.在朗读中认识汉字。难点:1.理解诗词大意和体会诗词的意境。2.把握诗词的情感。教

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所属课文：忆江南

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2018-04-19 17:10:00

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学校：定远县新区实验小学

忆江南教学设计内容推荐

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2018-04-19 17:10:00

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《忆江南》教学设计

新区实验小学王兴如

教学目标

1.加强诗词朗读。

2.在朗读中认识汉字。

3.在朗读中理解大意和体会意境。

4.在朗读中把握情感。

5.激发学生学习诗词的兴趣。

重点难点

重点:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.在朗读中认识汉字。

难点:1.理解诗词大意和体会诗词的意境。

2.把握诗词的情感。

教学准备

班班通、自制课件等

教学时数

一课时

教学过程

一、情境导入

由一年级学过的汉乐府诗《江南》导入新课的学习。(教师PPT 展示江南的美景,激发同学的阅读兴趣。)

二、初读识字

1.解题。

2.简介作者:白居易,号香山居士,唐代伟大的现实主义诗人。

3.自读识字。(学生根据拼音自读课文,不会的圈出来)

4.教师范读并指导朗读。要求:读准字音,读通课文,读出情感。

5.采用多种方式朗读。(如男女擂台赛)

三、讨论交流

思考:1.这首词是什么意思呢?

2.这首词表达了作者怎样的思想感情?

(学生讨论交流,教师来回巡视,适当点拨引导.)

四、课堂小结

同学们,这节课我们通过朗读认识了生字,通过朗读理解了诗词大意,通过朗读体会了诗词意境,感受到诗人对江南喜爱、赞美和怀念之情。

五、布置作业

1.熟读、背诵这首词。

2.请同学们画一画自己心目中的江南美景。

板书设计:

忆江南

好景忆

喜爱赞美怀念

关于本教案的常见问题

Q：忆江南教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《忆江南》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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