14 秦兵马俑第一课时教学设计

教学内容:《秦兵马俑》

教学目标:

1、秦兵马俑规模宏大、类型众多,个性鲜明的特点。

2、体会中华民族的聪明才智,再现了中华民族一段强盛辉煌的历史。

教学重难点:

重点:秦兵马俑规模宏大、类型众多,个性鲜明的特点

难点:领悟字里行间洋溢着作者强烈的民族自豪感。

教学过程 :

一、回首秦俑,激情导入:

1、谈话导入。

2、上一节课我们已经走进了秦兵马俑,你知道了什么?生:通过上节课的学习我知道秦兵马俑真是太伟大了!这么多的兵马俑能做得这么完美,简直是不可思议。生:我知道秦兵马俑的规模很宏大,类型众多,个性鲜明。生:古代的劳动人民真是聪明啊!做出这么精美的兵马俑,我们现代人怎么都模仿不出来,我真想现在就去看一看。……师:举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物,它出土于西安以东30千米的临潼。秦兵马俑被誉为世界第八大奇迹。法国总理希拉克说:“不看秦俑,不算真正到中国”。今天我们班学生组成的秦兵马俑考古学习小组,将再次出发,到这神奇的地下王国去看一看。

二、合作探究,解决疑难

(一)学习第2自然段 1、引导:秦兵马俑是怎样的规模宏大呢?课文的第2自然段做了具体的描述,请请同学们自由读第2自然段,找一找文中的哪些句子让你具体感受到了秦兵马俑的“规模宏大”?读了这些句子你有什么感受,联想到了什么?可随手写下来。学生读后交流。 2、点击“秦兵马俑规模宏大”,欣赏三维实景图,说说自己的感受。

3、学生感情朗读课文,体会秦兵马俑的规模宏大。

(二)学习第4—9自然段

1、师:是啊!在我们的眼前出现的秦兵马俑规模是如此的宏大,是不是就凭这可称为世界第八大奇迹了呢?(生回答不是的,秦兵马俑除了规模宏大,它的类型众多,个性鲜明)俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。请同学们自由读4——9自然段,说说文中列举了哪些兵马俑类型?学生自由读4——9自然段,交流文中列举的兵马俑类型。(将军俑、武士俑、骑兵俑、车兵俑、弓弩手、马俑、)

2、引导:这么多的兵马俑近7000个啊!竟找不到两个相同的,真是太奇妙了!我们一起走近兵马俑,仔细端详这些类型众多、个性鲜明的兵马俑。仔细观察图片,然后找出自己感兴趣的多读一读。

生:我要说的是将军俑,该生把第四节读了一遍。生:我通过看图文资料知道了将军俑是威风凛凛,沉着镇定。师:请同学说说看了以后有什么感受?

生:我觉得将军俑身材魁梧,头戴金冠,身披铠甲,手握宝剑,昂首挺胸,站在队伍前列,真是神气啊!

生:作为一个久经沙场、肩负重任的高级将领,这个将军俑真是威风凛凛,神态自若。师:大家说的真好,你们能把你体会到的将军俑的个性特点通过朗读体现出来吗?生读课文。指名读课文,并请同学评价。师:是啊!秦兵马俑中的将军俑威风凛凛、指挥若定,大将之风昭然若显。在他的带领之下,所带的军

队是所向披靡。在这么多的军俑之中除了将军俑外,课文中还介绍了哪几种兵马俑?

生:武士俑、骑兵俑、车兵俑、弓弩手、马俑

师:选择自己感兴趣的一种兵马俑,用刚才学习第4自然段的方法重点学习,看看图,读读课文,体会体会它们的个性特点。

A选择学习武士俑的举手。 B谁来说说体会?还有吗?读出体会也可以。 C现在想介绍武士俑的起立——齐读(评价:英勇无畏、整装待发)还有交流其他兵马俑的吗?

第6:骑兵俑(能骑善射、勇猛无比)

第7:车兵俑(忠心耿耿)

第8:弓弩手(箭术高超)

第9:马俑(跃跃欲试)

(三)学习第10自然段

1、引导过渡:每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详,你会发现它们神态各异。引读第十自然段,兵马俑有的,好像;有的,好像;有的,好像;有的,好像;走近,似乎。

2、看完后老师深情的描述导入这么多的兵马俑,这么多的神态。他们“有的凝视远方,好像思念家乡的亲人。”这一句后有省略号,说明了什么?

生:说明兵俑还有许多不同的神态。

生1:有的微闭双目,好像在养精蓄锐,作好下一场战斗的准备。

师:你真棒!

生3:刚刚我看到一幅画面,上面有两个兵马俑,由此我想到了有的兵马俑围坐一团,好像在商讨国家大事。

生4:我接着说有的兵马俑头靠头,神态严肃,好像在传递军中重要情报呢!师:引导这一段具体介绍了兵马俑的不同神态。作者运用打比方、排比的修辞手法,生动形象地加以细描,仿佛让我们看到,那一个个神武的勇士威武不屈的拼死沙场的高大形象;仿佛让我们倾听到,那一个个威猛将士思乡念亲的凄婉心声;仿佛让我们感受到,那一个个兵马俑背后的血泪与辛酸……正是作者的独巨匠心选择了恰当的观察视角,运用这样的表达方式,让我们读出中华民族的伟大,悟出中国人民智慧的伟大。

5、生齐读这一段。

6、师引导:同学们,读完后此时此刻你想说些什么呢?

三、激发鼓励,课堂小结

教师引导:同学们听了你们的回答,我也是又激动又佩服古代的劳动人民啊!的确秦兵马俑,惟妙惟肖地模拟军阵的排列,生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势,形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。

四、作业:为《秦兵马俑》写一段导游词。