22 小动物过冬教学设计及教案分析

《小动物过冬》教学设计

周丽娟

教学目标:

1.能正确、熟练朗读课文

2.学习部分生字新词。

3. 初步感知课文大意,知道动物过冬有着自己不同的方式,激发学生探究自然的兴趣。

教学重难点:知道小动物过冬有着自己不同的方式。

教学时间:两课时

教学过程:

一、猜谜导入

1、师:小朋友会猜谜语吗?今天老师带来了三个谜语,请你们猜一猜。

(1)翅膀一展亮晶晶,整天飞舞花丛中。手足不闲爱劳动,酿造蜜糖好过冬。(蜜蜂)

(2)小小姑娘黑又黑,秋天走了春又回。带着一把小剪刀,半天空里飞呀飞。

(3)绿衣小英雄,田里捉害虫。冬天它休息,夏天勤劳动。(青蛙)

2、师:刚才我们猜的谜语都是动物,这些动物又小又可爱,我们可以称它们为小动物。(板书)

3、揭题:今天我们就和这三个小动物一起为学习一个有趣的童话故事。板书:过冬,读课题。二、学习新课

过渡:小动物是怎样过冬的呢?答案就藏在书中,请小朋友们借助拼音,读课文2遍,遇到难读的地方多读几遍,争取把课文读正确,读流利。

1、学生自由读课文。

2、检查读书情况

(1)学习第一自然段

师:你读到了几个自然段?一边读一边标自然段,这是个读书理顺课文的好办法。知道吗?这三个小动物还是很好的朋友,它们在一起生活得可开心啦!

出示第一小节,指名读,评价。谁也来分享这份快乐?再指名读。

(2)学习第二自然段

师:秋风刮起来了,天气越来越凉了,一天三个小动物聚在了一起干什么呢?(引读句子)师:瞧!小燕子扑棱着翅膀来了,小青蛙一蹦一跳也来了,小蜜蜂当然也少不了。这就叫做——生:聚到一起

三个小动物要在一起商量,我们来看,商量还有一个口,意思是要说话,一个人怎么商量啊?要许多人在一起商量,所以商量商量的下面还有一个八。

闭上眼睛想一想,商量的商里面有什么?八和口。记住了吗?

说话练习:三个小动物聚到一起商量过冬的事,小朋友,平时你会和谁聚到一起商量什么事情吗?

(3)学习3-7自然段

过渡:三个小动物到底是怎么商量的呢?课文第3-7自然段写了,请你快速地读一读,想一想:他们是怎样过冬天的呢?

①燕子的过冬方式

师:谁先说话了?生:燕子。指名读第三段。

师:燕子是怎样过冬的呢?

师:它为什么要飞到南方去呢?

师:太阳照在我们的身上,我们就会感到怎么样?生:很暖和。

师:你们看,这个“暖”字是什么旁?生:日字旁。

师:和太阳公公有关。暖的右半部分特别难写。让我们一起来记一记——上面是一个爪子头,接下来是一短横,下面是一个朋友的友。

师:我们一起来写。暖字这样写——(数空)学生跟着老师数空。

师:刚才我们写的就是暖字。就要冷了,小燕子要到南方去过冬,这个办法可真不错。这种生活方式叫迁徙。还有那些动物在冬天的时候迁徙呢?(大雁、丹顶鹤)哪只小燕子要来读一读?

师评:小燕子说得可真生动,又正确又通顺。你要到什么时候才回来啊?

师:春暖花开?小朋友,你们知道春暖花开是什么意思吗?

师:看着字一个一个理解真是一个好方法。看图:瞧,温暖的春天来到了,美丽的花儿竞相开放,这就是——春暖花开。

②青蛙的过冬方式

师:小燕子说完,和谁商量了呢?(小青蛙)

老师想邀请一个小朋友和我一起来读读这两段话,谁愿意?

那我们先商量商量,我是女生,当燕子姐姐,你是男生,当青蛙哥哥,好不好?

还有谁也想和老师合作?师生再次合作读。

小青蛙的过冬方式是什么?(贴卡)出示:“钻”,指名读,怎么钻呀,我们也来做一做动作。你还见过有谁这样钻过呢?怎么记住它?(板书)

小青蛙过冬的方式原来是钻到泥土里去睡大觉,我们把这种方式叫做——冬眠。你还知道那些动物冬眠吗?(蛇、蟾蜍)男孩子都来当青蛙哥哥,一起读一读。

③蜜蜂的过冬方式

师:小燕子接下来又和谁商量?(小蜜蜂)

老师想请同桌两个小朋友来读读它们的对话,谁想读?读之前,你们先商量商量谁当燕子姐姐,谁当蜜蜂妹妹。——情境对话。

同桌读。评价。

师:小蜜蜂真勤劳,提早就做好了准备。我们就请一只勤劳的小蜜蜂大声地给我们再介绍一下。生读。

师:小蜜蜂,你把蜂蜜藏在哪里呢?蜂巢

蜜蜂不光勤劳,还是个了不起的建筑家呢!让我们一起来记忆,这个了不起的神奇的建筑叫什么?

④分角色读

师:瞧,小动物各有各的过冬方法。看来,遇到事情多商量还是挺有用的。现在,我再请三个小朋友,最会关心别人的小燕子,最神奇的小青蛙,最勤劳的小蜜蜂来商量商量。

(4)学习第八自然段

师:他们约好了,第二年的春天再相聚。

师:我们要用旧字记新字,就要找一个最恰当的旧字。“第二年”这个词你懂吗?这篇课文中还有一个和第二年意思一样的词,你能找到吗?

生:第二年生:明年生:来年

三、了解课文大意

师:故事讲完了,你能根据故事的内容连起来说一说吗?

投影出示连线

冬天快要到了,连一连,看看小动物都是怎样过冬的?

四、课堂小结

遇到事情多商量真是个好办法呀!

五、布置作业

1、回家把这个故事讲给爸爸妈妈或爷爷奶奶听。

2、想象第二年春天会发生什么事?写几句话。

六、板书设计

小动物过冬

蜜蜂燕子青蛙

好朋友