资料摘要
练习五教学目标1.在练习中进一步学习巩固角和四边形的相关知识,学会运用知识解决问题2.通过有目的的练习,加深学生对知识点的理解,并能利用所学知识解决相关的问题.3.经历巩固知识的过程,发展学生的空间观念,感受图形的美,增强学习数学的兴趣.重点难点巩固所学知识.难点体会数学与生活的联系.教学准备课件,
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练习五第二课时教案
未知
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关键词:练习五第二课时教案
正文
练习五
教学目标
1.在练习中进一步学习巩固角和四边形的相关知识,学会运用知识解决问题
2.通过有目的的练习,加深学生对知识点的理解,并能利用所学知识解决相关的问题.
3.经历巩固知识的过程,发展学生的空间观念,感受图形的美,增强学习数学的兴趣.
重点难点
巩固所学知识.
难点
体会数学与生活的联系.
教学准备
课件,三角板,学具等.
教学过程
(一)口令游戏
课前用身体部位听老师指令做动作
(二)谈话引入。
一个单元学完了,你一定受益匪浅吧。但我国著名的数学家华罗庚说过:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”你们准备好了吗?让我们一起梳理本单元的学习内容,你将变得更聪明、更有才智。
对话平台
1.师: 本单元你学到了什么?
(1)认识了角,知道了角的各部分名称,认识了直角,钝角和锐角.
(2)还学习了正方形,长方形和平行四边形.
......
(2)这些知识之间有什么关系?你能说一说吗?
学生汇报所学知识点,师板书.
大家说得很好很棒,那今天我们继续通过练习来巩固本单元所学的知识. (三)基础练习
1.看图,你能提出有关数学的问题吗?同桌交流,采取你问我答的形式。
集体汇报。
2.出示图,完成练习.
全班交流,学生讨论评价.
3.根据课件图片依次练习
(四)巩固提升练习
1.课件图片练习
2.课本68页6题
(五)课堂小结
通过这节课的练习,你有什么收获?
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5ygggwenku_201
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