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练习五教学目标1.在练习中进一步学习巩固角和四边形的相关知识,学会运用知识解决问题2.通过有目的的练习,加深学生对知识点的理解,并能利用所学知识解决相关的问题.3.经历巩固知识的过程,发展学生的空间观念,感受图形的美,增强学习数学的兴趣.重点难点巩固所学知识.难点体会数学与生活的联系.教学准备课件,

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练习五第二课时教案

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练习五第二课时教案

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练习五

教学目标

1.在练习中进一步学习巩固角和四边形的相关知识,学会运用知识解决问题

2.通过有目的的练习,加深学生对知识点的理解,并能利用所学知识解决相关的问题.

3.经历巩固知识的过程,发展学生的空间观念,感受图形的美,增强学习数学的兴趣.

重点难点

巩固所学知识.

难点

体会数学与生活的联系.

教学准备

课件,三角板,学具等.

教学过程

(一)口令游戏

课前用身体部位听老师指令做动作

(二)谈话引入。

一个单元学完了,你一定受益匪浅吧。但我国著名的数学家华罗庚说过:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”你们准备好了吗?让我们一起梳理本单元的学习内容,你将变得更聪明、更有才智。

对话平台

1.师: 本单元你学到了什么?

(1)认识了角,知道了角的各部分名称,认识了直角,钝角和锐角.

(2)还学习了正方形,长方形和平行四边形.

......

(2)这些知识之间有什么关系?你能说一说吗?

学生汇报所学知识点,师板书.

大家说得很好很棒,那今天我们继续通过练习来巩固本单元所学的知识. (三)基础练习

1.看图,你能提出有关数学的问题吗?同桌交流,采取你问我答的形式。

集体汇报。

2.出示图,完成练习.

全班交流,学生讨论评价.

3.根据课件图片依次练习

(四)巩固提升练习

1.课件图片练习

2.课本68页6题

(五)课堂小结

通过这节课的练习,你有什么收获?

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