二、机械效率优质课一等奖｜教案在线预览

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机械效率教学目标1.知道有用功、额外功、总功2.理解机械效率,会计算机械效率重点难点1.理解机构效率2.探究斜面的机械效率引入新课小明家最近买了一处新楼房,三楼.想把洗手间、厨房装修一下,需把沙子运到三楼.请同学们根据需要,选择器械帮助小明家解决这个问题,看看哪个小组选的办法最好？讲授新课假如用动滑

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所属课文：二、机械效率

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2019-05-30 00:10:00

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学校：东固中学

二、机械效率优质课一等奖

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2019-05-30 00:10:00

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关键词：二、机械效率优质课一等奖

正文

机械效率

教学目标

1.知道有用功、额外功、总功

2.理解机械效率,会计算机械效率

重点难点

1.理解机构效率

2.探究斜面的机械效率

引入新课

小明家最近买了一处新楼房,三楼.想把洗手间、厨房装修一下,需把沙子运到三楼.请同学们根据需要,选择器械帮助小明家解决这个问题,看看哪个小组选的办法最好？

讲授新课

假如用动滑轮提升沙子,请同学们观着提沙子的过程. 对谁做的功是我们需要的？

（板书有用功：我们所需要的功.）

哪部分功是我们不需要,但不得不做的？

（板书额外功：工作时,对于额外负担所不得不做的功.）

一共做的功等于什么？

（板书总功：有用功与额外功之和.）

假如我们用下面三种方法搬运沙子,你认为哪一种方法最好？为什么？

讨论回答.（第三种方法最好,因为第三种方法做的额外功最少.）

工作中,我们总是希望额外功越少越好；也就是有用功在总功中所占的比例越大越好.在物理学中,用机械效率表示有用功在总功中所占的比例.（板书机械效率：有用功在总功中所占的比例）表示机械效率；W有表示有用功；W总表示总功.那么,机械效率应该怎样表示？

根据公式计算,上面斜面的机械效率是多少？

师：同学们,刚才我们知道上面斜面的机械效率,任何斜面的机械效率都一样吗？请同学们再来观察用斜面推物体的情景. 下面我们探究斜面的机械效率（板书探究：斜面的机械效率.）

通过观察上面用斜面推物体的情景,对斜面的机械效率你能提出什么问题？

提出问题. （斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有什么关系？斜面的机械效率与斜面的粗糙程度有什么关系？……）

请同学们猜想上面提出的问题. 根据提出的问题和做出的猜想,选择其中的一个问题进行实验,设计出实验的方案. 小组讨论,设计实验的方案.小组实验,同时设计表格记录数据.分析实验数据,你能得出什么结论？

课堂小结

1.有用功（目的）、额外功（另外多做的）、总功

2.η=W有用/W总

3.提高η的方法：减小机械自重、减小摩擦

课堂练习

练习题

详见幻灯片

布置作业

见作业本

关于本教案的常见问题

Q：二、机械效率优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二、机械效率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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