资料摘要
学习内容：有理数加减混合运算知识与技能：使学生理解有理数的加减法可以互相转化，并了解代数和概念；过程与方法：使学生熟练地进行有理数的加减混合运算；情感与态度：培养学生的运算能力学习重难点：重点：准确迅速地进行有理数的加减混合运算．难点：减法直接转化为加法及混合运算的准确性教学用具：多媒体教法;启发式
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- 所属课文：加法运算律在混合运算中的应用
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- 学校：丹棱县第二中学校
加法运算律在混合运算中的应用公开课参赛课教案
未知
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关键词：加法运算律在混合…公开课参赛课教案
正文
学习内容：有理数加减混合运算
知识与技能：使学生理解有理数的加减法可以互相转化，并了解代数和概念；
过程与方法：使学生熟练地进行有理数的加减混合运算；
情感与态度：培养学生的运算能力
学习重难点：
重点：准确迅速地进行有理数的加减混合运算．
难点：减法直接转化为加法及混合运算的准确性
教学用具：多媒体
教法;启发式
课时安排：3课时
第
1
课时
学
习
过
程
教师活动
复习有理数加法减法法则
复习运算律
探究出减法是加法的逆运算
例题
三本课小结
四本节知识练习
五作业
六反思
学
生
活
动
一，课前预习
1．叙述有理数加法法则．
2．叙述有理数减法法则．
3．叙述加法的运算律．
二新课导入
（一）
探究有理数加法和减法直接爱你的关系
减法是加法的逆运算。
（二）
例题讲解。
例 1：
计算
（-3）-（-2.5）+（-0.5）-（+6）
解法一: （-3）-（-2.5）+（-0.5）-（+6） 混合运算
= (-3)+（+2.5）+（-0.5）+（-6） 加法运算
=【（-3）+（-6）】+【（+2.5）+（-0.5)】
加法交换律和结=-9+2 合律
=-7 解法二：（-3）-（-2.5）+（-0.5）-（+6） 混合运算
= (-3)+（+2.5）+（-0.5）+（-6） 加法运算
=-3+2.5-0.5-6 省略加号和小括号
=（-3-6）+（2.5-0.5）
=-9+2 =-7 -3+2.5-0.5-6 读法（1）负3加2.5减0.5减6 (2)负3正2.5负0.5负6 例2：计算
（1）（-8）-（-10）+（+6）-（+4）
（2）（+2/3）+（-4/5）-（+1/5）-（-1/3）-（+1）
三结论：加减混合运算 加法运算 省略括号和加号的和式
四．练习课本39页练习1,2题，
41页习题1,2题
文档信息
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5ygggwenku_90773
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关于本教案的常见问题
Q：加法运算律在混合运算中的应用公开课参赛课教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《加法运算律在混合运算中的应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。