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16.1 二次根式初中数学 人教2011课标版1教学目标：1.根据了解二次根式的概念：2.知道被开方数必须是非负数的理由；3.能运用二次根式的性质解决实际问题2新设计：我们知道，用字母表示数，可以将字母和数一起运算。前面已经学习了单项式、多项式和分式等概念和运算，可以发现，式的运算本质上就
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正数和负数教学设计思路
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关键词：正数和负数教学设计思路
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16.1 二次根式
初中数学
人教2011课标版
1教学目标：1.根据了解二次根式的概念：2.知道被开方数必须是非负数的理由；3.能运用二次根式的性质解决实际问题
2新设计：我们知道，用字母表示数，可以将字母和数一起运算。前面已经学习了单项式、多项式和分式等概念和运算，可以发现，式的运算本质上就是对符号运用运算律所进行的形式运算。本节课主要讨论如何对数和字母开平方而得到的特殊式子——二次根式的加、减、乘、除运算。前面我们学***方根和算术平方根的概念和性质是学习二次根式的基础，我们先来回忆一下平方根和算术平方根的有关知识。
3新设计：问题1 平方根的概念，算术平方根的概念，平方根的性质。
4学情分析：本班40名学生，成绩参差不齐，程度差距很大，鉴于此，对于学生要分层教学。
5重点难点：1.重点：形如（a≥0）的式子叫做二次根式的概念；2.难点：运用二次根式的性质解决实际问题。
6教学过程
6.1 第一学时
教学活动
活动1【讲授】二次根式
教学过程设计
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