资料摘要
《立体图形的表面展开图》教学设计一、教材分析《立体图形的表面展开图》是义务教育课程标准实验教科书华师大版七年级(上)第4章《图形的初步认识》的第3节的教学内容。在本章教材的编排顺序中起着承上启下的作用。教材考虑到学生的年龄特点和知识的基础,特别强调动手操作和展开想象相结合的学习方式。让学生在反复的展
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:4.3 立体图形的表面展开图
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 181
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-26 16:47:00
- 来源学校
- 学校:晋城市第五中学校
4.3 立体图形的表面展开图课件配套优秀教案案例
未知
摘要:暂无摘要
关键词:4.3 立体图形的表面展开图课件配套优秀教案案例
正文
《立体图形的表面展开图》教学设计
一、教材分析
《立体图形的表面展开图》是义务教育课程标准实验教科书华师大版七年级(上)第4章《图形的初步认识》的第3节的教学内容。在本章教材的编排顺序中起着承上启下的作用。教材考虑到学生的年龄特点和知识的基础,特别强调动手操作和展开想象相结合的学习方式。让学生在反复的展开和折叠中,经历和体验立体图形与平面图形的相互转化过程,感受立体图形与平面图形的关系,发展空间观念,培养学生多角度探究问题的能力和空间思维能力,并且在探究知识的过程中,不断体验发现与成功的喜悦。
二、教学目标:
【知识与技能】
1.
进一步认识立体图形与平面图形的关系。
2.
通过展开与折叠,了解常见立体图形的表面展开图。
3.
根据展开图判断和制作简单的立体图形。
【过程与方法】
1.在想象、操作等活动中,经历和体验立体图形与平面图形的相互转化过程。
2.培养学生多角度探究问题的能力和空间思维能力,积累数学活动经验。
【情感、态度与价值观】
1.初步体验动手操作的乐趣及制作成功后的成就感。
2.在制作的过程中感受生活中立体图形的美。
3.在动手操作的过程中,学会与人合作,学会交流彼此的想法。
4.通过展开与折叠活动,发展空间观念,积累数学活动经验。
三、教学重难点及突破 重点:基本几何体与展开图的关系,一个立体图形按不同方式展开可得到不同的表面展开图。
难点:正确判断哪些平面图形可折叠为立体图形,某个立体图形的表面展开图可以是哪些平面图形。
教学突破:本节课通过学生观察和自己动手操作来经历和体验图形的变化过程,使学生认识到立体图形与平面图形的差异.让学生充分参与,从而使其由感性认识自然过渡到理性认识。在教师的整体安排、组织下,学生动手展开、折叠,积极交流、提出问题、解决问题。课堂上充分发挥学生的主体作用。
四、教学准备
教师准备:多媒体课件,可展开的长方体盒子,可折叠的正方体的表面展开图,胶带,剪刀。
学生准备:圆柱、圆锥、长方体、三棱柱、三棱锥各1个,正方体5个,剪刀,胶带。
五、教学过程
(一)、微视频导入,激趣深入
随着时代的发展,科技的进步,我们的生活越来越方便了,出现了很多共享的东西。比如说,共享自行车、共享汽车,老师前几天看新闻,又出现了共享快递盒。大家猜想一下,这个共享快递盒会给我们的社会、我们的生活带来哪些好处呢?好!我们一起来看视频。
2
共享快递盒成本低,轻便、环保。现在提倡环保、节约的理念,那么就让我们从身边小事做起!
刚才看视频,大家回想一下,送完快递后,快递小哥是怎么做的?
快递盒它本身是一个立体图形-----长方体,那么用完后一折叠,它就变成了什么图形?-----对!平面图形。这里面实际上还蕴含着我们的数学,也是今天我跟大家一起分享的----立体图形的表面展开图。
(二)课堂活动,获得新知
1.由表面展开图到立体图形
动脑猜一猜:
下面4个图是一些立体图形的表面展开图,大家想象一下,折叠起来,它会是什么立体图形呢?
刚才,我们是由立体图形的表面展开图想象出了折叠后的立体图形,那么反过来,由立体图形,你能想出它的表面展开图吗?
3
2.探究圆柱、圆锥、长方体、三棱柱、三棱锥、正方体的表面展开图
(1)我们来看几个常见的立体图形,这是圆柱、圆锥、长方体、三棱柱、三棱锥。它们的表面展开图会是什么呢?
先想象一下,口答。
【活动1】小组合作,分工,把你们制作的5个立体图形剪开,看得到的表面展开图和我们的猜想是否一致呢?
剪出来的同学把它贴到黑板上。
我们可以发现:同一个立体图形,按不同的方式展开得到的表面展开图是不一样的。
(2)正方体的表面展开图又会是什么呢?
【活动2】以小组为单位,拿出我们手中的正方体纸盒,动手剪一剪,看你会得到几种正方体的展开图?比一比,赛一赛,看哪个小组表现最好。
汇集学生所剪的不同的展开图,粘贴到黑板上。
4
请学生思考:有相同的展开图吗?
接下来,对黑板上粘贴的正方体展开图分类整理,把具有相同特征的放
在一起。
通过刚才的活动,我想大家对立体图形与平面图形的关系已有了一定的认识,好!接下来,我们来挑战一下。
(三)课堂练习
1.下面图形都是正方体的表面展开图吗?
1-4-1型1-3-2型2-2-2型3-3型蓝黄
5
2.如图是一个立方体纸盒的展开图,使展开图沿虚线折叠成正方体后相对面上的两个数互为相反数,求:
a___,b___,c____2 c 7 -1 a b
3.“坚”在下,“就”在后,胜利在哪里?
坚
持
就
是
胜
利
(四)课堂小结
谈谈本节课你有哪些收获?
本节主要研究了柱体、锥体的表面展开图,尤其分析了正方体的表面展开图,学习时要善于分类研究,善于总结。
6
(五)课后作业
请你设计并制作一个共享快递盒
板书设计
立体图形的表面展开图
一、
由表面展开图到立体图形
二、
常见立体图形的表面展开图
正方体的表面展开图有11种:
1-4-1型:6种 1-3-2型:3种
2-2-2型:1种 3-3型:1种
三、
课堂练习
四、
课堂小结
五、
课后作业
7
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-06-26 16:47:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 181
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_90808
来自:学校:晋城市第五中学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:4.3 立体图形的表面展开图课件配套优秀教案案例是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《4.3 立体图形的表面展开图》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。