四、动能和势能教学实录及点评｜教案在线预览

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《动能和势能》教案执教者：汕头市第二中学刘蓉蓉时间：2019年05月17日【课题】《动能和势能》【教材】人教版八年级物理第十一章第三节【授课班级】初二（5）班【教学时间】45分钟【教学目标】知识与技能1、能通过实例从做功的角度描述能量；能说出能量与做功的关系

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所属课文：四、动能和势能

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学校：汕头市第二中学

四、动能和势能教学实录及点评

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关键词：四、动能和势能教学实录及点评

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《动能和势能》教案

执教者：汕头市第二中学刘蓉蓉时间：2019年05月17日

【课题】《动能和势能》

【教材】人教版八年级物理

第十一章第三节

【授课班级】初二（5）班

【教学时间】45分钟

【教学目标】



知识与技能

1、

能通过实例从做功的角度描述能量；能说出能量与做功的关系；记住能的单位。

2、

能利用实例或实验初步认识动能、势能的概念，并能运用其解释相关的现象。

3、

能通过实验探究，了解动能、势能的大小跟哪些因素有关。



过程与方法

引导学生通过观察实验认识动能和势能与什么因素有关



情感态度与价值观

培养学生具有从能量的角度分析物理问题的意识。

【教学重点】影响动能和势能大小的因素

【教学难点】影响动能和势能大小的因素

【教学方法】实验演示法、探究实验法、讲解法、多媒体辅助教学法

【教学流程】

小结

新课教学

知识点二：动能

知识点三：势能

复习导入

知识点一：能量

【教学设计】

教学内容与教师活动

【复习导入】

学生活动

设计意图

采用随．机．抽．查．的方式：

积极思考

回答问题

①检查学生对知识的掌握情况，复习巩固；

②为理解“能量”做铺垫。

【新课教学】

采用实．验．探．究．的方法，让学生

主动参与实验设计

自主探究影响动能和势能大小的因素，深刻认识控制变量法。

【巩固新知】

回忆巩固新知点明本节课的识

重点

【板书设计】

§11.3 动能和势能

一、能量

1、物体能够对外做功，表示这个物体具有能量。

2、物体能够做的功越多，表示能量越大。

3、单位：焦耳（J）

二、动能

1、物体由于运动而具有的能。

2、一切运动的物体都具有动能。

3、动能与其质量和速度有关

三、重力势能

1、物体由于受重力并在一定高度而具有的能。

2、宇宙中完全失重的物体没有重力势能。

3、重力势能与其质量和高度有关

四、弹性势能

1、物体由于弹性形变而具有的能。

2、弹性形变越大，弹性势能就越大

关于本教案的常见问题

Q：四、动能和势能教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《四、动能和势能》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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