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29.1.2正投影教学案【教学目标】1、了解正投影的概念及正投影的性质;2、能根据正投影的性质画出简单的平面图形的正投影3、培养动手实践能力,发展空间想象能力。【教学重点】正投影的含义及能根据正投影的性质画出简单的平面图形的正投影【教学难点】归纳正投影的性质,正确画出简单平面图形的正投影【教学过程】

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正投影优质课教案内容

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29.1.2正投影教学案

【教学目标】

1、了解正投影的概念及正投影的性质;

2、能根据正投影的性质画出简单的平面图形的正投影

3、培养动手实践能力,发展空间想象能力。

【教学重点】

正投影的含义及能根据正投影的性质画出简单的平面图形的正投影

【教学难点】

归纳正投影的性质,正确画出简单平面图形的正投影

【教学过程】

一、自主学习

1、小华在距离路灯6m的地方,发现自己在地面上的影子长是2m,如果小华

身高为1.6m,求路灯离地面的高度。

ACBDE2、下图表示一块三角尺在光线照射下形成投影,其中图1、图2、图3的投影线有什么区别?其中哪个是平行投影?哪个是中心投影?图(2) (3)的投影线与投影面的位置关系有什么区别?

1 / 5

3(1)正投影的定义:

叫做正投影.在实际制图中,经常采用正投影.

(2)物体的位置与其正投影的关系:

当物体平行于投影面时,其正投影与原物体的形状、大小

;

当物体倾斜于投影面时,其正投影与原物体的形状、大小

;

当物体垂直于投影面时,其正投影成

。

二合作探究

1、把一根铁丝(记为线段AB)放三个不同位置

2、把正方形硬纸板(记为ABCD)放三个不同位置

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3、归纳正投影的性质

(1)当物体的某个平面平行于投影面时,这个面的正投影与这个面的形状、大小完全相同;

(2) 物体的正投影的形状、大小与它相对于投影面的位置有关

三、展示延伸

1、一条线段的正投影(

) A.一条直线

B.一条线段

C.一条线段或一个点

D.一条直线或一个点

2、一个正方形的正投影可能会是什么样的图形?

3、投影线的方向如图所示,画出图中圆柱体的正投影

4、画出如图摆放的正方体在投影面P上的正投影。

(1)正方体的一个面ABCD平行于投影面P(图1)

3 / 5

(2)正方体的一个面ABCD倾斜于投影面P,上底面ADEF垂直于投影面P,

并且上底面的对角线AE垂直于投影面P(图2)

5、如图5,在Rt△ABC中,∠C=900,在阳光的垂直照射下,点C落在斜边AB上的D点. ⑴试探究线段AC、AB和AD之间的关系,并说明理由. ⑵线段BC、AB和BD之间也有类似的关系吗? C A D 图5 B

6、一个圆柱的轴截面平行于投影面,圆柱的正投影是一个边长为10的正方形,求圆柱的体积和表面积.

7、一个圆锥的轴截面平行于投影面,圆锥的正投影是边长为3的正三角形,

求圆锥的体积和表面积。

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四、质疑反思

五、巩固练习

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