四、力第一课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

7.1力学案一．力1.定义：力是______________________. 2.符号：__________ 3.单位：___________________ 4.托起两个鸡蛋所用的力大约是_____ N。二、力的作用效果1.力可以改变__________，使它发生_______. 2.力可以改

资料类型：教学教案文档

所属课文：四、力

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-05-27 10:54:00

来源学校

学校：大连市第三十四中学

四、力第一课时教学设计

未知

2019-05-27 10:54:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：四、力第一课时教学设计

正文

7.1力学案

一．力

1.定义：力是______________________. 2.符号：__________ 3.单位：___________________ 4.托起两个鸡蛋所用的力大约是_____ N。

二、力的作用效果

1.力可以改变__________，

使它发生_______. 2.力可以改变物体的____________。

运动状态改变:(1)_______________________________ (2) _____________(3)______________ 3.产生力的条件：_________________________________ 练习：

下列一些例子都是力作用所产生的效果，其中一类是________,效果是________________；

一类是__________,效果是___________________;并说出物体运动状态改变的具体形式。

A.用力压气球，气球压扁了 B.用力把足球踢出去

C.杂技演员从高处落在蹦床上，蹦床凹陷 D.轮船关闭发动机后，轮船会渐停下来

E．小冰块在光滑的水平面上匀速直线滑动 F.足球在草地上越滚越慢

G.在公路上匀速转弯的汽车

三、力的三要素和力的示意图 1.力的_______、________和________叫做力的三要素。 2.力的三要素影响____________。 3.力的示意图:在受力物体上沿着力的方向画一条线段，线段的起点或终点表示力的作用点。

练习：1.画出电线对灯的拉力示意图 2.画出车受到100N的推力和车受到

80N阻力的示意图

3.一位同学用与地面成30°角的力向右上方拉车，拉力是100牛。请画出拉力的示意图。

四．力的作用是相互的

练习：

1. 手击排球，施力物体是 _______，受力物体是 ___________，手也感到痛，这是因为______________________。

2. 下列力的作用效果分别是什么？

守门运动员接住足球 _____________________。

受压弹簧，弹簧变弯 _____________________ 3.手握绳子从井中提水,手受到竖直向下的拉力.此拉力的施力物是( )。

A．水桶 B．水 C．手 D．绳子

4.下列关于力的说法中，正确的是 ( ) A．没有物体，也可能有力的作用

B．力是物体对物体的作用，所以彼此不接触的物体之间没有力的作用

C．发生力的作用时，必定可以找到此力的施力物体和受力物体

D．力作用在物体上，只能使物体从静止变为运动

关于本教案的常见问题

Q：四、力第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《四、力》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

四、力第一课时教学设计