3 一个接一个教案板书设计｜教案在线预览

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一个接一个腰店镇中心小学吴春梅第一课时:教学目标:1、会认13个生字,12个新词,学写7个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,初步了解课文内容。教学重难点:重点:1、会认13个生字,会写7个生字。2、初步读懂课文内容。学前准备:制作生字卡片、多媒体课件。教学过程:一、问题导入,自主探究。1、谈话

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 一个接一个

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2018-05-01 10:58:00

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学校：邓州市腰店镇腰店中心小学

3 一个接一个教案板书设计

未知

2018-05-01 10:58:00

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关键词：3 一个接一个教案板书设计

正文

一个接一个

腰店镇中心小学吴春梅

第一课时:

教学目标:

1、会认13个生字,12个新词,学写7个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,初步了解课文内容。

教学重难点:

重点:1、会认13个生字,会写7个生字。

2、初步读懂课文内容。

学前准备:制作生字卡片、多媒体课件。

教学过程:

一、问题导入,自主探究。

1、谈话导入。

师:童年是幸福快乐的,我们可以做很多游戏,比如(生答)。有一个和你们这么大的小朋友正在月光下玩踩影子的游戏,忽然听见大人们的叫声,他会怎么做,怎么想呢?现在,就让我们一起学习《一个接一个》。

2、师板书课题,生书空,并领读课题。

3、出示自学提示:

(1)把生字宝宝多拼读两遍,想想哪些生字音容易读错?

(2)你是怎样把这些生字宝宝记得又快又准?

(3)书写生字时,哪些关键笔画需要注意?

二、初读课文,认识生字。

解决问题一:

1、同学们一边听录音,一边圈出文中的生字宝宝。

2 、同学们自由朗读课文,并把生字宝宝多拼读几遍。

3、检查生字认读情况。

jiējiào zài zuògèzhŏng yàng mèng huŏbàn 接觉再做各种样梦伙伴què qù zhè

却趣这

(1)抽生认读,其余生跟读。

(2)师领读并强调:

种、样、梦是后鼻韵母;

觉、做、伙是三拼音节。

(3)齐读、开火车读。

(4)认识多音字:觉、种、着,并组词。

(5)做打电话游戏,巩固对生字的认识。

解决问题二:

交流并反馈识记生字的方法。

编顺口溜:伙:人在火旁边。

样:小羊在树旁。

合一合:种、趣、样、梦

加一加:接、觉、做、各、伙、伴、却、这

解决问题三:

1、引导学生观察生字在田字格里的位置,并学习这些字的结构、部首、笔画顺序。

2、重点指导“这、种、各”的书写。

这:走之托住文,文的捺变成点。

种:禾的捺变成点,中的竖要笔直。

各:折文旁要包住下面的口。

3、师范写,生书空。

4、生先描再写,师相机指导。

5、挑两个学生演板,其余生评价。

三、再读课文,感知课文内容。

1、生齐读课文。

2、文中都写了哪些童年趣事?

踩影子、做梦、跳房子,听老师讲故事。

四、总结引导,知识生成。

这节课,你学会了哪些知识?(学过的生字,新词,识记方法等)

五、科学训练,提高能力。

1、把今天要求会写的生字三音三字一词写在作业本上。

2、熟读课文。

板书设计:

一个接一个

jiējiào zài zuògèzhŏng yàng mèng huŏbàn

各种样梦伙伴接觉再做

què qù zhè

却趣这

关于本教案的常见问题

Q：3 一个接一个教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 一个接一个》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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