19 大象的耳朵第二课时教案｜教案在线预览

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19 大象的耳朵河口小学校熊雪秀教学目标:1、认识生字“耷、似、咦、舞、痛、烦、扇、竖”,指导书写“扇、痛、遇”。2、用普通话正确、流利地朗读课文,读好问句,积累表示疑问的词。3、能根据课文片段表演角色朗读。教学重点:认识生字,指导书写。教学难点:根据片段表演角色朗读教学过程:一、猜谜语导入师:小朋

资料类型：教学教案文档

所属课文：19 大象的耳朵

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2018-05-29 17:36:00

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学校：重庆市江津区河口小学校

19 大象的耳朵第二课时教案

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2018-05-29 17:36:00

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关键词：19 大象的耳朵第二课时教案

正文

19 大象的耳朵

河口小学校熊雪秀

教学目标:

1、认识生字“耷、似、咦、舞、痛、烦、扇、竖”,指导书写“扇、痛、遇”。

2、用普通话正确、流利地朗读课文,读好问句,积累表示疑问的词。

3、能根据课文片段表演角色朗读。

教学重点:

认识生字,指导书写。

教学难点:

根据片段表演角色朗读

教学过程:

一、猜谜语导入

师:小朋友们,你们喜欢猜谜语吗?今天老师为大家带来一则谜语,谁来读读谜面,其他同学猜一猜。生猜谜语。

师:对,就是大象,今天我们就一起来学习一篇关于大象的课文。板书课题。

二、初读课文,整体感知。

1、按要求读课文。寻找描写大象耳朵的句子,读准生字“似、耷、扇”并学习生字“扇”。

2、归类识字。

3、指导书写。

4、梳理课文。

三、角色朗读。

1、比较问句。

2、发现问句特点。

3、朗读揣摩。

四、留白

1、大象会觉得自己的的耳朵很奇怪?大象会自己的耳朵是真的生病了吗?大象会真的讨厌自己的耳朵吗?

2、我们留在下一节课中继续学习。

关于本教案的常见问题

Q：19 大象的耳朵第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《19 大象的耳朵》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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