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《吃水不忘挖井人》教案南康镇中心小学李武翠(第2课时)教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文,初步懂得饮水思源的道理。教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点:感悟饮水思源的道理。教学准备:多媒体课件教学方法:讲授法、谈话法、演示法教学过程:(第二课时)(一)谈话导入,引发

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1 吃水不忘挖井人教学实录与评析

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《吃水不忘挖井人》教案

南康镇中心小学李武翠

(第2课时)

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文,初步懂得饮水思源的道理。

教学重点:

正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点:

感悟饮水思源的道理。

教学准备:

多媒体课件

教学方法:

讲授法、谈话法、演示法

教学过程:(第二课时)

(一)谈话导入,引发兴趣

1.师:孩子们如果由于停电或者是水管破裂导致一整天没有水你有什么感觉?(生自由回答)渴、没有水洗澡难受……那你能想象的到对于一个终年缺水的村子来说水的重要性吗?

2.板书“1.吃水不忘挖井人”

3.师提出疑问:谁吃水不忘挖井人?这个挖井人又是谁呢? (二)合作学习,整体感知

1.认识毛主席

(1)PPT出示毛主席的照片和简介

(2)全班齐读毛主席的简介

2.同学们以自己喜欢的方式来读一读课文。

3.2人小组讨论

(1)谁是挖井人?

(2)谁不忘挖井人?

(三)品读课文,升华感知

1.男女有感情地朗读第三自然段

(1) 相亲们为了感谢毛主席在解放后做了一件什么事?

(2)你想对毛主席说些什么?

2.学了这课,你懂得了什么?

(1)毛主席关心乡亲们,乡亲们想念毛主席

(2)感悟饮水思源的道理

(四)我说我心

同学们在生活中,你的家人、亲戚、朋友甚至陌生人都可能帮助过你,请你说一句话来表达对他们的感恩之情吧!

(五)布置作业:

把这《吃水不忘挖井人》以说故事的形式讲给爸爸妈妈听

六、板书设计:

毛主席关心乡亲们

吃水不忘挖井人乡亲们想念毛主席

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关于本教案的常见问题

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Q:这份教案对应哪篇课文?

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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。