时、分、秒ppt课件课堂实录

西师版二年级下册第六单元第一课时

时、分、秒

荣昌区拓新玉屏小学唐苹

【教材分析】

本课的学习建立在初步认识钟面的基础上,现在要系统的学习时、分、秒的知识,认识时、分、秒之间的进率,这是对原有知识的扩充,也是后面学习24小时计时法的基础。对于钟面的认识,学生已经有了一定的认知基础,因此,本课会充分借助学生对已有的生活经验进行自主探索,在探索中合作学习,解决问题,为以后的学习打下坚实的基础。

【教学内容】

西师版二年级下册第六单元《时、分、秒》第一课时

【教学目标】

知识与技能:

1、通过观察钟面、认识秒针和时间单位时、分、秒,知道1时=60分钟,1分=60秒。

2、能结合自己的生活经验,体验时间1时、1分、1秒。

过程与方法:

在认识钟表的过程中培养学生的观察、分析、比较、推理、动手操作和实践应用能力以及探索创新、合作学习的意识。

情感态度与价值:

1、教育学生知道珍惜时间,形成珍惜时间的意识,养成合理安排时

间的行为习惯。

2、在观察和认识钟面的活动中,培养学生的观察和探究能力以及能积极主动学习的情感和态度。

【教学重难点】

重点:认识时间单位时、分、秒。知道1时=60分,1分=60秒。

难点:探索时间长度单位时、分、秒之间的关系,建立单位时间时、分,秒的概念。

【教学准备】

课件、教具、学具钟、题单

【教学过程】

课前谈话:

出示关于“时间”的成语“时不待我、时不再来、分秒必争,争分夺秒”。这些词语都与时间有关,让我们一起来学习计时单位《时、分、秒》。(板书课题)

一、创设情景,引入新课

懒羊羊睡大觉的故事,引出修一修钟面。

二、动手操作,探究新知

1、活动一:修一修

(1)看钟面有什么?

观察钟面,看钟面上有什么?独立完成题单第一题,并汇报。

5个5个的数一数小格,确定钟面上有60个小格。

(2)看钟面上差什么?

对照自己的完整钟面,想想钟面上差什么?

复习时针、分针,认识秒针,并说说这三根针有什么不同?

时针、分针、秒针所指的时间单位分别是时、分、秒,学习时间单位:时、分、秒。

(3)认识时、分、秒在国际上的通用符号

国际上通用的符号:时可以用h表示,分可以用min表示,秒可以用s表示,并跟老师读一读。

(4)设疑

你知道时针走1大格的时间是多少?分针走1小格的时间是多少?那么秒针走小格的时间又是多少呢?做题单第2题,并汇报。2、活动二:议一议

(1)议一议:1时是多少分?

看PPT1遍。当时针走了一大格,分针正好走了几圈?

同桌讨论,并拨一拨学具钟面。

师生一起议一议:当时针走了一大格,分针正好走了几圈?

1时为什么等于60分?60分又等于几时?

(2)认识秒。

听秒针走动的声音,你知道,“滴答”1次就是几秒吗?

我们除听音辨秒,还可以在钟面上数一数。当秒针走1小格的时间是1秒,那秒针走了1大格是几秒?它走了1圈是又多少秒? (3)议一议:1分是多少秒?

看一看。当分针走了一小格时,秒针正好走了几圈?

同桌讨论并拨一拨学具钟面。

再次观看PPT,确定当分针走了一小格时,秒针正好走了几圈?

师生议一议:当分针走了一小格,秒针正好走了几圈?为什么1分=60秒?那60秒等于多少分?

3.观看《钟表和指针》儿歌。

儿歌让我们再次知道了1时等于多少分?1分等于多少秒?三、课间游戏

1时、1分、1秒有多长呢?我们又能做些什么呢?请大家一起来玩一玩有趣的时间单位。

1、1秒有多长?

在一秒的时间里读句诗“一寸光阴不可轻”,试试1秒你能读多少个字?并说一说。你觉得1秒时间长吗?1秒还能做些什么?

2、1分的时间能做什么?

观看视频,并和视频里的小朋友一起完成《1分钟能做什么》的口算和写诗句的活动,试试1分钟能做多少道数学口算题和写多少个汉字。

个人汇报:我1分钟大约能做()数学口算题;我1分钟大约能写()多少个字。

讨论:1分还可以做什么呢?

3.1时有多长?

(1)说一说。凭借你的生活经验,你知道1时能做什么吗?

(2)学一学,第一节课间休息10分,第2节上课40分,第2节课

间休息10分,一共是60分呢,也就是1时。

(3)比一比

比一比。时、分、秒这三个时间单位,谁表示的时间最长?谁最短?

4.观看《一分钟能做什么》的视频

一个人的1分1秒1时很短暂,但是,当我们国家把大家的时间拧在一起时,又会有什么意想不到的事情发生呢?请观看视频《一分钟能做什么》。

四、巩固练习

(1)我来帮懒羊羊找毛病,并改正过来,

读一首儿歌要1时。()

走10步路要7分钟。()

一节课是40时。()

分针走1格是1时,时针走1大格是1分。()

1时=60秒,60分=1秒()

((2)我来教懒羊羊在填“时”、“分”、“秒”。

小朋友每天的睡眠时间大约9()。

小亮吃饭用了20()。

乘汽车从荣昌区到重庆大约需要3()。

中央电视台新闻联播的时间是30()。

课间休息的时间是10()。

看一集电视连续剧的时间大约是1()。

眼睛眨10次,大约是10()。

五、回顾总结

这一节课你学到了什么知识,打开教科书,把你学到的知识在书中勾画出来。并汇报你的收获。

六、课外作业

你能在1秒,1分、1时做些什么?请与爸爸妈妈们一起做一做,并记录下来吧!

板书设计:

时、分、秒

时针走1大格,分针正好走()圈,

是()个小格,也就是()分。 1时=60分

分针走1小格,秒针正好走了()圈, 1分=60秒

是()个小格,也就是()秒。