5. 百数表获奖说课稿

百数表

[教学内容] 上海市九年义务教育课本小学数学新教材一年级第二学期P59-60页。[教学目标]

1、在百数表上复习100以内的数,重温序数的观点,能在百数表上正确地填空。

2、能用行和列描绘百数表上的数,初步感受两个数(行数、列数)组成的数组可以确定百数表上任何一个位置。

3、复习上、中、下、左、中、右。

4、在百数表中探究各种有趣的规律。

[教学重点]

通过百数表复习百的数列,探究各种简单的规律。

[教学难点]

1、通过按行数、列数对一个确定的位置涂色,感受两个数组成的数组能够确定一个位置的思想。

2、在百数表上发现各种简单的规律。

[教学过程]

一、引入新知

出示:百数图。

问:还记得它吗?(百数图)一共有多少个小圆点?(100个)现在多拉A梦把这个些圆点变成了1~100的数。

观察这些数,排得整齐吗?

这一张排列很有规律的表叫做百数表(板书:“百数表”)。

今天,我们就一起找一找百数表里的小秘密。

[设计意图:从旧识百数图引入百数表,让学生通过观察,初步感知百数表中数排列有一定的规律,为探究百数表中的规律铺垫]

二、初步探究百数表

1、认识行与列

师:我们可以从哪些方向来探究百数表的规律?

(横着看,横着一排叫做“行”,竖着看,我们把竖着一排叫做“列”)

请你数一数一共有多少行、多少列?

(10行、10列)

为了方便小朋友观察,我把行数和列数都标了上去,一共有10行,10列。

2、探究列

从5出发,5个一数,并涂色

媒体核对。

(2)讨论列的小秘密

请你观察这两列,每列的数之间有什么小秘密?

每列的数和列数有什么关系?(板书出示)

带着2个小问题和同桌商量一下。

媒体核对。

板书出示:

列数就是个位上的数(举例)

下面的数比上面的数大10。

第10列都是整十数。

(3)其它的列也满足这个规律吗?(任意取一列)自己说一说规律是什么?

小结:我们通过观察发现,每一列,下面的数比上面的数大10,列数就决

定了个位上的数。

3、探究列

1、问:十位上的数靠什么来决定呢?(行数)

横着看,找一找每行里的小秘密?比一比哪组找到小秘密最多?

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

71 72 73 74 75 76 77 78 79 80

2、生汇报

(1)后一个数比前一个数大1.

(前9个数)行数-1=十位上的数。(说说理由,第一行没有十位,从第二行开始十位上才是1)

第几行最大的数就是几十。(举例)

(2) 其它的行也满足这个规律吗?(任意取一行)自己说一说规律是什么?

生汇报。

[ 设计意图:生活和学习中学生经常接触“行”,但“列”接触不多,认识会有一定的困难,因此在数和涂的过程中,重点讲述“列”。通过同桌讨论,探究百数表的秘密:这里行的认识比列难,列数决定个位上的数,第几列个位上就是几,相邻两列之间相差10;

行数决定十位上的数;

同一行的数一个比一个大1,同一行中第10列十位上的数字和其他各列上的数字不同(可用第几行最大的数就是几十,这一行中其它数十位上数字都比它小1)……]

4、小结

我们通过探究,找到了百数表中行与列之间的小秘密,知道每行后一个数比前一个数大1,每列下面的数比上面的数大10,而且行数与列数与数之间也有关系,行数减1就是十位上的数,列数就是个位上的数。

三、巩固练习

1、百数表中的空缺填空

自己小声说。

媒体核对

小结:我们通过练习知道,每行后一个数比前一个数大1,每列下面一个数比上

一个数大10

2

小结:这样的题目,我们可以考周围的方格帮助我们。

3、你能说一说,这些数在百数表中的位置吗?

1、12、24、40、60

1:第一行第一列

12:第二行第2列

24 第三行第4列

40 第4行第10列

60 第6行第10列

我们发现行数和列数可以觉得一个数在百数表中的位置,他们是怎么决定呢?同桌商量一下。

行数-1=十位(除第10列的数之外,几行就是几十)

列数=个位上的数

4、用这个小秘密,你可以为这些数在百数图中找到家吗?

93, 97,14,21,28,35,42,47,62,68,73,77,84,85,86。

行数10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

列数1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

(1)指导填写93、97。

(2)学生独立填写其它的数

（3）反馈，核对。

[ 设计意图：在填写中理解和熟记百数表各数位置的规律。] 5、根据表格找数

师：刚刚我们都是在百数表中找数，现在没有百数表了，根据表格你知道是哪个数吗？

同桌商量一下，括号里填几？

汇报交流：

师：学习单上试一试

6、练习

根据百数表各数的位置填空

板书： 百数表

列数就是个位上的数 下面的数比上面的数大10。 第10列都是整十数。