查字典课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

查字典教学设计教学目标:1、熟记音序,学会用音序查字法查字。2、能运用字典独立识字并组词,养成查字典的好习惯。教学重点:熟记音序,学会用音序查字法查字教学难点:能运用字典独立识字并组词,养成查字典的好习惯教学过程:一、谜语激趣,导入新课1、谜语:老师不说话,肚里学问大,你如不识字,可以请教它。(字典

资料类型：教学教案文档

所属课文：查字典

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2018-05-23 16:56:00

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学校：梁平县紫照乡中心学校

查字典课件配套优秀公开课教案设计

未知

2018-05-23 16:56:00

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关键词：查字典课件配套优秀公开课教案设计

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查字典教学设计

教学目标:

1、熟记音序,学会用音序查字法查字。

2、能运用字典独立识字并组词,养成查字典的好习惯。

教学重点:

熟记音序,学会用音序查字法查字

教学难点:

能运用字典独立识字并组词,养成查字典的好习惯

教学过程:

一、谜语激趣,导入新课

1、谜语:老师不说话,肚里学问大,你如不识字,可以请教它。(字典)

2、那么什么时候我们需要用上字典呢?

(1)不知道字具体怎么写,只知道字的拼音和大概字形的时候:

(2)不知道字的意思或者组什么词的时候。

今天我们我们就来学习音序查字法查字典(板书)。

二、寓教于乐,复习音序

1、学习查字典前,大家还记不记得我们前面学习的音序歌?我们一起来唱一遍。(齐唱)

2、现在我们来玩一个游戏,老师随机写出一个字母,你写出它对应的大写字母。最先写出来的加一分。

(a d q y g f e )

3、现在游戏升级了,我写一个我们学过的字,看谁能最先写出它的音序。

(阴、雷、怕、保、战、暖、忽)

三、学习查字典

1、认识字典

(1)找到“汉语拼音音节索引”,在这里我们可以看到很多大写字母。

(2)正文,字典页码很多,大家可以翻翻。

2、出示“厨(chú)”,这个字借助拼音相信大家都认识了吧。我们今天以这个字为例来找找它在字典的多少页,看看它是什么意思,可以组什么词。

3、音序查字法三大步骤:(教师集合投影仪讲解)

(1)第一步:确定音序,从“汉语拼音音节索引”里面找到对应大写字母。如:“厨(chú)”找到“C”;

(2)第二步:确定音节。找到音节“chu”,看看对应在正文多少页;

(3)第三步:翻到正文找出上一步音节的对应页码,找到“chu”,再根据声调确定具体页码。

4、找到“厨”,看看它的意思,组词“厨房”、“厨子”

5、接下来根据刚刚的查字步骤查查“姚”这个字。(抽学生回答)

6、总结音序查字法口诀:

“音序查字要记牢,先把大写字母找。

字母下面找音节,看看它在第几页。”

四、巩固练习

分小组查字典,填表

今天我们学习了音序查字法,以后我们还会学习部首查字法。字典里面有很多知识,我们要学会、要习惯、要合理使用它。

六、作业布置

下去把把自己的名字在字典中查出来

七、板书设计

查字典

关于本教案的常见问题

Q：查字典课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《查字典》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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