1 吃水不忘挖井人ppt课件教学实录｜教案在线预览

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《吃水不忘挖井人》教学设计第一课时课时目标1、正确、流利地朗读课文。2、认识本课生字和3个偏旁,能正确书写“吃、叫、主、住、江、没、以”7个汉字。3、初步了解课文主要内容。教学重点:认识本课生字和3个偏旁,能正确书写“吃、叫、主、住、江、没、以”7个汉字。教学难点:正确、流利地朗读课文。教学过程一、

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所属课文：1 吃水不忘挖井人

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2018-05-09 17:31:00

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学校：平昌县高升小学

1 吃水不忘挖井人ppt课件教学实录

未知

2018-05-09 17:31:00

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关键词：1 吃水不忘挖井人ppt课件教学实录

正文

《吃水不忘挖井人》教学设计

第一课时

课时目标

1、正确、流利地朗读课文。

2、认识本课生字和3个偏旁,能正确书写“吃、叫、主、住、江、没、以”7个汉字。

3、初步了解课文主要内容。

教学重点:认识本课生字和3个偏旁,能正确书写“吃、叫、主、住、江、没、以”7个汉字。

教学难点:正确、流利地朗读课文。

教学过程

一、播放音乐,谈话导入

1.听歌曲《我爱北京天安门》。

2.教师做人物简介。这首歌曲是唱给我们伟大的祖国和敬爱的毛主席的。

(出示毛主席画像)

人物简介:***同志是中国伟大的无产阶级革命家、军事家,他带领全国人民建立了新中国,是中华人民共和国第一任主席,人们都亲切地称他毛主席。

3.导入:今天,我们一起来学习一篇和毛主席有关的课文—《吃水不忘挖井人》(师板书课文题目)。

4、指名生朗读课题,指导生字“吃”的书写:左右结构,口字旁,吃东西要用口。

二、初读课文,识字学词

1.师范读课文,生仔细倾听。

2、(1)生借助拼音自主朗读课文,读准字音,读通句子;

(2)标出自然段。

3、检查自读情况。

(1)指名生朗读第1自然段。

根据学生朗读情况相机出示三个表示地点的词语:瑞金、沙洲坝、江西,指名生朗读,并说明这三个词语表示的是地名。

出示词语:村子、叫、毛主席、住过,指名生认读,师相机提示“子”、“过”在词语中要读轻声。

再抽生读第1自然段,注意停顿:

瑞金城外叫沙洲坝,毛主席在那儿住过。

(2)指名生朗读第2自然段。

出示词语:没有、乡亲们,指名生认读,强调:“乡亲们”中的“们”要读轻声。

指导长句子朗读:毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。

(3)指名生朗读第3自然段。

出示词语:以后,上面。正音:“以”是整体认读音节,“面”读四声。

4、学生再次自由练读课文,争取读正确、读流利。

三、再读课文,巩固识字

1、生再读课文,边读边圈画出文中的生字。

2、师再次出示词语:村子、叫、毛主席、住过、没有、乡亲们、以后、上面,指名读、开火车读、小老师领读、全班齐读

3、独立出示课文中要求会认的生字,让学生带拼音读、去拼音读。

4、交流识字方法,并认识两个新偏旁:心字底、广字头。

四、指导生字书写

1、出示本课要求书写的汉字:吃、叫、江、没、住、主、以。

2、指名学生认读,口头组词、说话。

3、师指导书写生字。

4、连一连

五、作业布置

同学们,这节课我们初步认识了毛主席,还认识了许多汉字朋友,课下,请同学们继续朗读课文,练习书写汉字。下节课,我们继续学习相关内容。

关于本教案的常见问题

Q：1 吃水不忘挖井人ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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