识字加油站+字词句运用教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

《彩虹》教案(第一课时)教师:刘雪婷教学目标:1.借助汉语拼音,读好长句子及问句,注意停顿,能正确朗读课文。2.图文结合,联系生活实际,理解句子意思和课文内容,感悟“我”善良、美好的心愿。3.认识偏旁衣字旁,能正确认读“虹”等12个生字,以及“彩虹”等12个生词。4.能正确读写“那”“到”两个汉字,

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+字词句运用

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2018-05-30 08:03:00

来源学校

学校：呼和浩特市新城区关帝庙街小学

识字加油站+字词句运用教学设计第二课时

未知

2018-05-30 08:03:00

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关键词：识字加油站+字词句运用教学设计第二课时

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《彩虹》教案(第一课时)

教师:刘雪婷教学目标:

1.借助汉语拼音,读好长句子及问句,注意停顿,能正确朗读课文。

2.图文结合,联系生活实际,理解句子意思和课文内容,感悟“我”善良、美好的心愿。

3.认识偏旁衣字旁,能正确认读“虹”等12个生字,以及“彩虹”等12个生词。

4.能正确读写“那”“到”两个汉字,注意笔画和部件在田字格中的位置。

教学重点:

1.能读好长句,正确朗读课文。

2.能正确认读“虹”等12个生字新词,正确写“那”“到”两个汉字。

教学难点:

图文结合,联系生活实际,理解句子意思和课文内容,感悟“我”善良、美好的心愿。

教学准备:

生字卡、PPT、田字格贴。

教学课时:

第1课时。

教学过程:

一、猜谜激趣导入:

教师PPT出示:

多彩绳子颜色鲜,雨后弯弯挂蓝天。

要问绳子有多长,这山搭到那山前。

学生举手回答预设:彩虹

教师相机板书课题:彩虹(根据PPT出示图片讲解“虹”字)。二、进入课题:

(一)初读课文,整体感知:

1.教师PPT出示自由阅读要求:

(1)把字读正确,不会读的请拼音帮助你。

(2)把句子读通顺,遇到长长的难读的句子,多读几遍。

(3)标出自然段。

学生举手回答,教师相机出示PPT划分好的自然段。

2.点名认读生字:

虹座提浇洒挑

兴拿镜照千裙

3.开火车认读生词:

高兴彩虹一座提着提水照着

镜子挑水裙子洒下秋千拿着

(二)再读课文,逐段赏析:

1.学习第一自然段:

(1)齐读第一自然段。

(2)教师提问:天上的桥指的是什么桥?(学生举手发言)

(3)句式练习:()像()。

(4)形近字辨析:坐座

2.学习第二自然段:

先读思考:

(1)想一想,第二自然段写我在干什么?

(2)自己练读,圈一圈“我”的动作。(教师相机指导)

(3)句式练习:如果……就……

再读思考:

(4)在同桌之间互相读,将句子读通顺,字读准确。

(5)和同桌交流,这句话你感受到小女孩什么特点?

(6)偏旁归类法识字:浇提洒挑

3.随文识字:

三、结束课题:

课后思考之口语交际:你如果在彩虹桥上,想去爸爸妈妈做什么呢?

教学反思:

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+字词句运用教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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识字加油站+字词句运用教学设计第二课时