小池课时教学实录｜教案在线预览

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《小池》(第一课时)教学设计灵台县城南小学胡素霞教学目标1.学会3个生字,理解诗句的内容。2.指导学生根据诗句想象出初夏荷塘的美景,培养学生的想像力,激发学生热爱美好事物的情趣。3.朗读课文,背诵课文,默写课文。教学重难点1.学会生字、朗读并背诵课文。2.指导理解诗句意思,领会作者所表达的感情。课前

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所属课文：小池

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2018-05-07 14:09:00

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学校：灵台县城南小学

小池课时教学实录

未知

2018-05-07 14:09:00

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关键词：小池课时教学实录

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《小池》(第一课时)教学设计

灵台县城南小学胡素霞

教学目标

1.学会3个生字,理解诗句的内容。

2.指导学生根据诗句想象出初夏荷塘的美景,培养学生的想像力,激发学生热爱美好事物的情趣。

3.朗读课文,背诵课文,默写课文。

教学重难点

1.学会生字、朗读并背诵课文。

2.指导理解诗句意思,领会作者所表达的感情。

课前准备;范读课文的录音;课件

教学过程

一、激发兴趣,导入新课

二、指导看图

图上画的是什么地方?有些什么景物?(先一个一个说,再连起来说一遍) (板书课题,齐读课题)

三、初读课文

1.请听录音,看看课文有几句(标出句子)

2.幻灯片出示生字和音节,开火车读。

xī zhào róu

3.自由读课文,画出生字。

4.分组读课文,男女生各读一句。

四、学习生字

1.出示带音节生字,开火车读。

2.去掉音节读。(注意“柔”的读音)

3.识字、记忆字形。

(1)出示要掌握的生字。

(2)分组观察、讨论,利用以前学习方法识记字形。

(3)检查自学情况。(指名学生当小老师,师生评议)

(4)教师重点指导:

惜,xī,11笔,左右结构,左边竖心旁,右边昔字边。

照,zhào,13笔,上下结构,下边是四点水,注意读准翘舌音。

柔,róu,9笔,上下结构,上边是矛字头,下边是木字底,注意上边“矛”的写法。

4.巩固练习(做游戏)。

(1)找朋友,将本课3个生字的读音卡片和汉字分发给6个同学,老师说一个字,两位同学分别将正确音节和汉字举到一起。找对了全班齐读三遍。

(2)组词练习。

(3)朗读课文。(注意轻重音和停顿):

五、课堂小结:

六、布置作业:

1.写一写课后生字。

2.背诵课文并默写。

七、板书设计:

泉眼 / 无声 / 惜 / 细流,树阴 / 照水 / 爱 / 晴柔。

小荷 / 才露 / 尖尖 / 角,早有 / 蜻蜓 / 立上 / 头。

关于本教案的常见问题

Q：小池课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小池》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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