3 植物妈妈有办法课件配套优秀｜教案在线预览

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《植物妈妈有办法》教学设计二年级语文上册永胜县三川镇梁官小学何全第二课时一、教学目标(一)理解诗句。了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的,培养学对大自然热爱的情感和观察大自然的兴趣。(二)正确地朗读、背诵课文。二、教学重点、难点理解课文中的重点词语,了解植物传播种子的方法。三、教学过程(一)复习引

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所属课文：3 植物妈妈有办法

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2018-04-07 19:31:00

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学校：永胜县三川镇梁官小学

3 植物妈妈有办法课件配套优秀

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关键词：3 植物妈妈有办法课件配套优秀

正文

《植物妈妈有办法》教学设计

二年级语文上册

永胜县三川镇梁官小学

何全

第二课时

一、教学目标

(一)理解诗句。了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的,培养学

对大自然热爱的情感和观察大自然的兴趣。

(二)正确地朗读、背诵课文。

二、教学重点、难点

理解课文中的重点词语,了解植物传播种子的方法。

三、教学过程

(一)复习引入:

1.多媒体出示生字,复习生字词读准字音

法(方法)(办法)如(如果)(假如)脚(脚步)(脚尖)

它(它们)(它的)娃(娃娃)(女娃)她(她们) (她是)

更(更多)(更好)知(知识)(知道)识(认识)(识字)

2.齐读读课文

(二)从课题入手,逐节学习

花草、树木、蔬菜、庄稼都是植物,植物妈妈有办法,有些什么办法呢?这节课我们一起学习。

1.多媒体出示课文第1节。

(1)默读,找出不理解的词语。

(2)重点理解:“四海为家”、“旅行”各表示什么意思?

四海为家:指的是种子到处生根发芽。

旅行:文中指植物的种子传播出去。

(3)指导感情朗读。

2.多媒体出示课文第2节。

(1)自由读课文,找出疑难问题。

(2)结合多媒体理解重点词语:准备降落伞

准备:预先安排或筹划。

课文里的降落伞指什么?(一朵毛茸茸的小花)

纷纷:课文里指一个紧跟着一个没有顺序地随风飞去。

乘着风:

多媒体出示“乘”的三个义项:

读一读,选择正确答案。(画√)

(3)填空练习。

蒲公英妈妈为孩子准备了(),孩子()离开妈妈。

(4)小结:蒲公英种子传播需要哪两个条件?降落伞,风吹。

(5)指导感情朗读。

3.多媒体出示课文第3节。

(1)用学习第2节的方法自学第3节。

重点理解“带刺的铠甲”。

什么是铠甲?在这里指什么?

铠甲:古代士兵身上穿的护身衣,用金属和皮革连缀而成。这里指苍耳的种子外面长着小刺。

(2)填空练习。

苍耳妈妈给孩子准备了(),孩子()离开妈妈。

(3)指导感情朗读。

(4)小结:苍耳种子传播需要哪两个条件?带刺的铠甲、动物带

4.运用同样的学习方法自学第4节。

(1)自学后做填空练习。

豌豆妈妈给孩子准备了(),让孩子(),豆荚炸开,孩子()离开妈妈

(2)指导感情朗读。

(3)小结:豌豆种子传播需哪两个条件?豆荚、太阳晒

填空练习。

()豆荚炸开,孩子们()离开妈妈。

5.小结2、3、4节内容。

通过学习,我们了解了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物种子传播的方法,知道种子传播一要靠自身的条件、二要利用自然界的条件,这样才能使自己的种子传播出去。

6.多媒体出示第5节。

(1)齐读第5节。

(2)为什么粗心的孩子得不到它?

7.同学们还知道哪些植物传播种子的方法?

多媒体出示另外两种植物传播种子的方法:

椰树、睡莲等利用水传播种子。野葡萄、柿子、樱桃等利用鸟类或动物传播种子。

8.总结全文。

课文讲了三种植物传播种子的方法。激发了我们观察大自然,热爱大自然的思想感情。

关于本教案的常见问题

Q：3 植物妈妈有办法课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 植物妈妈有办法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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