23 * 郑成功收复台湾含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

资料摘要

郑成功收复台湾教学目标:1.会认本课“憎”等6个字。2.理解课文内容,了解郑成功收复台湾,建设台湾的历史功绩。3.有感情地朗读课文,并能复述郑成功收复台湾的经过。教学重点:理解课文内容,了解郑成功是如何收复台湾的,他为何能取得这场战斗的胜利。教学难点:有感情地朗读课文,复述郑成功收复台湾的经过。教具

资料类型：教学教案文档

所属课文：23 * 郑成功收复台湾

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2018-05-06 19:15:00

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学校：车田镇丰石分校

23 * 郑成功收复台湾含PPT的教学设计及点评

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关键词：23 * 郑成功收复台湾含PPT的教学设计及点评

正文

郑成功收复台湾

教学目标:

1.会认本课“憎”等6个字。

2.理解课文内容,了解郑成功收复台湾,建设台湾的历史功绩。

3.有感情地朗读课文,并能复述郑成功收复台湾的经过。

教学重点:

理解课文内容,了解郑成功是如何收复台湾的,他为何能取得这场战斗的胜利。

教学难点:

有感情地朗读课文,复述郑成功收复台湾的经过。

教具准备:

电脑课件:

教学课程:

一.介绍郑成功,导入课题。

二.自读文本,理清条理。

1出示要求,学生自读课文。

(1)认读生字,把课文读准,读通顺。

(2)思考:文中主要写了郑成功的哪些事,概括出课文的主要内容。

2出示下列词语,学生认读。

(z ng)憎恨)厦门(n )舰船(ng)铭记(n)撰写

3,.指名反馈

(1)课文主要讲了郑成功的什么事情?

(2)给课文分段,并总结主要内容。

全文可分为四个部分:

起因(1-2)自然段:自幼立志驱除荷虏。

经过(3-8)自然段:率兵东征,收复台湾。

结果(9-10)自然段:宝岛回归,同胞欢庆。

评价(11)自然段:丰功伟绩,永载史册。

4.教师小结:同学们,台湾自古以来就是我国的神圣领土,正如郑成功义正言辞道的——(让学生读课文下列句子)

“台湾本来是我国神圣领土,我们收回宝岛台湾,是天经地义之举,如果你们赖着不走,我就用大炮吧你们轰走。”

5.指导学生读出郑成功的义正言辞。

三.小组合作探究文本。

1.教师导读:郑成功是如何收复台湾的呢?他为什么能取得区场战斗的胜利?请同学们以小组为单位,自由读课本第3至8自然段,找出他们胜利的原因,画出相关语句,读一读,和同学交流体会。

2.集体反馈

原因一:准备充分,满怀信心。

原因二：郑成功正确的战略。

原因三：官失英勇善战。

原因四:台湾人民的拥护声。

3 .教师小结：同学们，在郑成功的领导下，英勇的中国官兵终于把荷兰侵略者赶出了台湾，台湾又回到了祖国的怀抱，郑成功的丰功伟绩被载入历史册，郭沫若是怎么赞杨他他的呢？（”开辟荆榛千秋功业，驱除荷兰虏一代英雄”）

4.指导有感情地朗读这以对联。

5.启发思维:你们想怎么赞扬郑成功呢？

四．课堂小结

台湾永远属于中华民族，台湾最终将回到祖国的怀抱。民族英雄郑成功收复台湾建设的伟大功业，我们永远不要忘记。任何人想把台湾从祖国的怀抱中国的中分裂出去，我们决不答应。

五．布置作业

1.有感情地朗读课文。

2..把郑成功收复台湾的过程复述给亲人听。

。

附:板书设计

起因（1-2）：立志驱虏

经过（3-8）：东征收复

千秋功业

结果（9-10）：宝岛回归一代英雄

评价（11）：伟绩入册

关于本教案的常见问题

Q：23 * 郑成功收复台湾含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《23 * 郑成功收复台湾》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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