Lesson 1 Whose watch is it?优秀获奖教案

课题:Lesson 1 Whose watch is it ?

课型:会话教学主备人:朱晓君

【教学目标:】

知识目标: 学习句型:Whose watch is it? I think it’s ___ watch. Let’s go and ask him. Is this your watch?

能力目标: 1、能看图做出正确描述。

2、能熟练听、说、认、读单词。理解、掌握会话,能在实际情境中进行会话。

情感目标:本课的话题是物品归属,通过东东和露露拾到手表,交还失主的小对话,赞扬了拾金不昧的行为。

【教学重难点:】

1、能听懂会说Let’s talk。并能运用句型进行会话。

2、重点理解掌握Let’s talk.能分角色表演对话。

【学情分析:】

生词学生已经学过,会话学生自己可以读。但是对于重点句子需分析强调。【自主学习:】

看音标写单词并完成下列句子。

------Look! It’s a ______/ w ɔ tʃ /.

------/ w u: z/ ________watch is it?

------I /θi ŋ k/_____ it’s that / m æ n z/_____watch.

------Let’s go and / a: s k/_____ him.

【知识链接:】

人称代词和物主代词(二)

人称代词与物主代词的分类表格

【学习流程:】

一、文本再现

1.出示词卡,学生抢答读单词复习上课所学的单词。

2.分小组用所学特殊疑问句造句。

二、文本新授

学习talk

1. 同桌或四人小组合作学习Let’s talk对话。

2.师写出重点词找学生试说。

3.听录音逐句跟读对话到熟练。

4. 找学生读并说出汉语意思。

5. 学生齐读。

6. 分小组朗读Let’s tal k.

学习 Listen and match

1.师带领学生看图造句。

2.放录音学生听音完成。

3.解释会话中的难点

三、文本再构

学生根据下列单词和句型编会话:

desk bag pen pencil ruler

Tom’s Eve’s my your Lulu’s

-----XX! -----Yes?

-----Is this your desk? ----Yes, it is.

----What a mess! Whose bag is this?

-----It’s Tom’s bag. That is Eve’s pen.

-----Whose ruler is it? -----Oh, it’s Lulu’s ruler. -----Put away your things. -----Yes.

【检测提升:】

1、找出每组中不同类的一项:

()1.A.Chinese B. English C. China

( ) 2. A. his B. her C. him

( ) 3. A. hospital B. school C. bag

( ) 4. A. father B. mother C. worker

( ) 5.A .study B. sport C. work

2、选择填空:

( ) 1.---_____watch is this? ---It’s my watch.

A. whose B. Who’s C. Whose

( ) 2.----Thank you very much. -----You’re_______

A. right B. come C. welcome

(3.Let’s go and ask______.

A. he B. him C. his

( )4. It’s______ basket.

A. Lucys B. Eves C. Tom’s

( ) 5. This is ______ desk.

A. they B. their C. them

( ) 6. Pu t____ your things!

A. about B. in C. away