识字加油站+展示台国家优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

语文园地六教学设计一.教学目标1.借助拼音识记生字,生活中识字。2.初步学习扩句,积累语言。复习标点符号,初步感知语境。3.激发学生在生活中学习语文的兴趣。4.积累气象谚语。5.感受夏天的美好。二.教学重点:借助拼音识记生字,生活中识字。三.教学难点:初步学习扩句,积累语言。复习标点符号,初步感知语

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+展示台

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2018-05-21 21:20:00

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学校：长春吉大附中力旺实验小学

识字加油站+展示台国家优质课一等奖

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2018-05-21 21:20:00

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关键词：识字加油站+展示台国家优质课一等奖

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语文园地六教学设计

一.教学目标

1.借助拼音识记生字,生活中识字。

2.初步学习扩句,积累语言。复习标点符号,初步感知语境。

3.激发学生在生活中学习语文的兴趣。

4.积累气象谚语。

5.感受夏天的美好。

二.教学重点:借助拼音识记生字,生活中识字。

三.教学难点:初步学习扩句,积累语言。复习标点符号,初步感知语境。

四.教学准备:制作课件、视频

五.教学课时:1课时。

六.教学过程

一、激趣导入

导学:不知不觉我们已经学习了这么多课文了,今天老师要和小朋友们去语文园地六学习,在这个关卡中我们有很多的挑战,你们愿意完成吗?请把语文书翻开。

二、识字加油站

1.图文结合,充分练读。

(1)激趣导学:(出示多媒体画面:画面是"识字加油站"中的词语组合起来的情境图)同学们,这一排的字水能给大家读读?

(2)你想到了怎么样的画面?

(3)你有什么发现?

(4)你们知道牛郎织女的故事吗?(播放视频)

三、字词句运用

1.难度升级了,大家看看这三句话,你最喜欢哪句话?为什么?

生:小白兔弯着腰在山坡上割草。

2.那“小鸭子游泳”这句话呢你能说说第二句吗?第三句呢?汇报交流。

3.那你们看看这些句子你会说了标点能加上吗?学生尝试填标点。随着学生汇报,教师相机讲解标点的用途。

四.展示台

1.导学:汉字宝宝在我们的生活中随处可见,你们瞧!

2.(课件出示各种食品的包装袋)这里有好多字宝宝,你们认识吗?小组内读一读,看谁认识的字宝宝最多?

3.学生在小组内交流识记屏幕上的食品包装袋上的字。

4.同桌间交流识记自己带的食品包装袋上的字。

5.除了书本和食品包装袋,你们还在生活中的哪些地方认识了哪些生字呢?比如说这个矿泉水,瓶子上写着“泉阳泉”。

6.小结:字宝宝就在我们身边,只要你们用心,就能找到它们。现在开始,咱们比一比,看看谁是生活中的有心人,识字更多。

设计意图:小朋友都好强,通过"比一比"的形式,可以激发学生在生活中主动识记生字的兴趣,将识字与生活紧密结合。

五、日积月累

1.出示谚语:蚂蚁搬家蛇过道,大雨不久要来到。

(1)指导学生朗读,小组读、男女生读、齐读等,做到正确、流利、有节奏。

(2)引导学生理解词语,从而理解整句的意思。

(3)导学:这是一句有关天气的谚语,我们把它叫做"气象谚语",它是劳动人民根据天气的变化总结出来的,比较通俗易懂,类似于我们现在的天气预报。(课件出示:气象谚语) 2.课件出示另外三个谚语,小组交流学习,互相纠正字音,反复练读,直到全组同学都会朗读为止。

3.借助图片指导学生边读边理解,最后熟能成诵。

4.小结:气象谚语有很多种,有像我们今天学的关于动物的,还有观风测天、观云测天、观雷电测天的,等等,内容广泛,感兴趣的同学可以去搜集。

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+展示台国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+展示台》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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