5 雷锋叔叔，你在哪里优秀教学设计｜教案在线预览

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《雷锋叔叔,你在哪里》教学设计(第二课时)教学目标:1.学写生字2.在反复诵读中领会无私奉献,全心全意为人民服务的“雷锋精神”。3.根据课文的内容讲故事,并且学讲身边的雷锋故事,能把故事讲清楚,讲完整。重点难点:诵读,讲故事。教具学具准备:畅言教学过程:一、复习导入1.字词复习,摘苹果教读。2.明确

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所属课文：5 雷锋叔叔，你在哪里

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2018-04-16 18:29:00

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学校：界首市光武镇苗桥小学

5 雷锋叔叔，你在哪里优秀教学设计

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关键词：5 雷锋叔叔，你在哪里优秀教学设计

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《雷锋叔叔,你在哪里》教学设计(第二课时)

教学目标:

1.学写生字

2.在反复诵读中领会无私奉献,全心全意为人民服务的“雷锋精神”。

3.根据课文的内容讲故事,并且学讲身边的雷锋故事,能把故事讲清楚,讲完整。

重点难点:

诵读,讲故事。

教具学具准备:

畅言

教学过程:

一、复习导入

1.字词复习,摘苹果教读。

2.明确这节课任务:寻找雷锋足迹,讲雷锋故事。

二、结合第一、二节课文讲故事

1.指名读第一、二节,其余同学思考:这两节讲了雷锋叔叔做了什么好事?把故事讲清楚,讲连贯。

生讲故事,相机指导冒字书写。

2.抓形容词,想象画面,永两三句话把故事讲完整。

组织学生讨论:能不能把“长长的”、“泥泞的”、“蒙蒙的”去掉?原因。

3.组织学生评价:故事完整一颗星,运用了恰当的词一颗星,声音洪亮,态度大方一颗星。

三、结合第三、四节课文,学讲故事。

1.同桌合作学习课文第三、四节,用一两句话把故事讲清楚、讲连贯。

同桌合作学习展示。点评,生评价。

2.抓形容词,想象画面讲故事。

讨论:“弯弯的”、“晶莹的”的作用。

3.组织学生用三星级标准进行评价。

四、认识生字,寻身边的雷锋,悟温暖春风

1.朗读课文。点评。

2.识记字词。

“需”、“献”,用加一加的方法识记生字。“寻觅”的近义词:寻找。这是用近义词理解词语的方法。

3.情感升华

什么像温暖的春风?雷锋叔叔献爱心的行为。学写“温暖”两个字。

4.出示一组照片,用一两句话说一说身边雷锋的故事。组织学生用三颗星评价。

小结:哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。

五、朗读全文,巩固字词,指导书写。

六、作业布置:读课文,默写生字。

板书设计:

雷锋叔叔,你在哪里

长长的小溪送孩子

弯弯的小路背大娘

哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。

关于本教案的常见问题

Q：5 雷锋叔叔，你在哪里优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 雷锋叔叔，你在哪里》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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5 雷锋叔叔，你在哪里优秀教学设计