18 太空生活趣事多教学设计｜教案在线预览

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《太空生活趣事多》教学设计正坝小学伍金明教学目标:1、认识15个生字,会写9个生字。2、有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。3、初步了解一些太空生活的常识,激发了解新科技的兴趣。教学重点:有感情地朗读课文,了解太空常识。教学难点:初步了解一些太空生活的常识,激发了解新科技的兴趣。教学准备:1、生

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所属课文：18 太空生活趣事多

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学校：开州区敦好镇正坝中心小学

18 太空生活趣事多教学设计

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关键词：18 太空生活趣事多教学设计

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《太空生活趣事多》教学设计

正坝小学伍金明教学目标:

1、认识15个生字,会写9个生字。

2、有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。

3、初步了解一些太空生活的常识,激发了解新科技的兴趣。

教学重点:

有感情地朗读课文,了解太空常识。

教学难点:

初步了解一些太空生活的常识,激发了解新科技的兴趣。

教学准备:

1、生字、词语卡片,反映太空生活的课件或图片。

2、学生查阅的太空生活资料,彩笔和画纸。

教学过程:

一、谈话激趣,引入课文

“同学们,今天老师这儿有一则招聘启事,中国宇航局要招聘一批宇航员。要求:身体健康,有一定的太空知识的有志青年者。有意者请马上参加报名,面试。

二、识字

1、“让我们一起把火箭发射出去吧”,出示课件,只要读准字音,火箭就能发射出去。

2、自由读生字、小组内识字比赛、全班开火车读。

3、当火箭全部发射出去后,出示课件多场景多角度向学生展示,让学生和费俊龙、聂海胜一同到“太空中”欣赏奇妙的太空图片,播音员介绍太空知识。

三、围绕重点,精读感悟课文

1、默读全文,引导学生回答

宇航员给我们介绍了太空生活的哪些事?(睡觉、喝水、走路、洗澡)

1、在文中找出有关依据,做上记号。

2、交流,在生不断的补充中完成以上练习。

3、课件辅助相关情境的教学。

4、你觉得太空中的生活如何?

学生可能围绕以下两方面展开:

A:有趣

1、你觉得在太空生活中哪件事最有趣,把它讲给大家听听吧。师板书课题之后,让生把相关语段读出趣味。

2、思考:太空为什么会发生这么有趣的事呢?

3、谁能从课文中找到一句话来说明睡觉,喝水,走路,洗澡都这么奇特的原因?引导学生了解“失重”现象。

在生的交流中,教师讲解——物体在太空中几乎没有地球的引力,几乎没有重量,显得轻飘飘,所以会发生这些有趣的事。这就是“失重”。

4、课件出示图片让学生真实地感受失重状态下的人是怎样睡觉、喝水、走路和洗澡的

B、很不容易。

1、组织学生讨论,思考:太空之行要注意什么呢?让我们给大家提个醒。

在太空中,宇航员(做什么事)必须,不然(会发生什么情况。)太空生活怎么有趣?与我们地面上生活有什么不同?

2 、“我是太空小导游”进行语言训练

大家好,我是太空小导游(姓名),欢迎大家来太空旅游。由于太窝太空处于失重状态,游客们(做什么事)必须(怎么样),不然(会发生什么情况)祝大家在太空度过美好的一天!

三、扩展

随导游一起到酒泉卫星发射基地去看看(播放有关录像,了解我国航天事业发展情况)

四、课后延伸

1、绘画:自由想象太空的奥秘,用彩笔画出自己心目中的太空。

2、写话练习:根据手上的资料,展开合理的想象,假设自己在太空会发生什么趣事,以“我在太空中生活”为题目写一段话。

3、自由想象太空的奥秘,用彩笔画出自己心目中的太空。

关于本教案的常见问题

Q：18 太空生活趣事多教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 太空生活趣事多》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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18 太空生活趣事多教学设计