分数加减混合运算教案和课堂实录｜教案在线预览

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分数加减混合运算教案第一课时董盛荣在小学数学的学习中同学们要掌握到数学的学习技巧,增加对数学的学习兴趣,才能够在接下来的数学学习中有所提高。下面学大为大家提供的是五年级数学分数加减混合运算教案,希望同学们能够了解。教学目标1.使学生知道分数加减混合运算的运算顺序,和整数加减混合运算的运算顺序相同.2

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所属课文：分数加减混合运算

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2018-04-26 13:50:00

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学校：合江县实录镇实录小学

分数加减混合运算教案和课堂实录

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关键词：分数加减混合运算教案和课堂实录

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分数加减混合运算教案第一课时

董盛荣

在小学数学的学习中同学们要掌握到数学的学习技巧,增加对数学的学习兴趣,才能够在接下来的数学学习中有所提高。下面学大为大家提供的是五年级数学分数加减混合运算教案,希望同学们能够了解。

教学目标

1.使学生知道分数加减混合运算的运算顺序,和整数加减混合运算的运算顺序相同.

2.使学生知道分数加减混合运算也可以一次通分,再计算.

教学重点

能运用运算顺序正确进行计算.

教学难点

使学生掌握什么时候一次通分好,什么时候分步通分好.

教学步骤

一、复习:

1、口算:

1/2+1/3 1/3+1/6 1-7/12

3/4-1/2 1/4-1/8 3/4+1/8

二、探究新知.

新课导入:这节课,我们学习新的内容——分数加、减混合运算.

(板书课题:分数加减混合运算)

(一)教学例1(没有括号的算式计算方法)【演示课件“分数加减混合运算”】

教师提问:回忆一下整数加减混合运算的运算顺序是怎样的?

学生回答:整数加减混合运算顺序是从左往右依次计算.遇到有括号的,应该先算括号里面的.

教师谈话:请同学们打开书读一下第一段的文字.这一段告诉我们什么内容?

学生回答:这段文字告诉我们:分数加减混合运算的运算顺序与整数的相同;为了简便,几个分数可以一次通分,然后按照运算顺序依次进行计算.

1.出示例1:计算

2.观察算式:这是一个加减混合运算的等式;

三个分数是异分母的分数,计算时应当从左往右计算;

分母不同,计算时应先通分.

3.学生独立解答.

第一种算法:第二种算法:

思考:比较这两中算法,那种比较简便?

教师强调:三个分数是异分母分数,先一次通分比较简便.

4.小结没有括号算式的计算方法。.

5.反馈练习:

(二)教学例2(有括号的算式的计算方法)【继续演示课件“分数加减混合运算”】1.出示例2 计算

教师提问:请同学们观察一下这个算式与例1有什么不同?(有了小括号)

这道题的运算顺序是什么?(这道题的运算顺序是先算括号里面的,再算括号外面的) 2.学生独立解答.

思考:这道题为什么分步通分计算比较好?

3.总结有括号算式的计算方法.

4.反馈练习.

三、全课小结.

今天我们学习了什么内容?它的运算顺序是怎样的?

四、随堂练习.

1.填空.【继续演示课件“分数加减混合运算”】

分数加减混合运算的运算顺序和____________相同.没有括号的分数加减混合运算顺序是:______________.

关于本教案的常见问题

Q：分数加减混合运算教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数加减混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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