体积与体积单位优质课教案内容｜教案在线预览

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体积与体积单位教师:张春涛教学目标:1.让学生在猜测、观察、操作的过程中,感知物体的体积及体积的含义2.知道常用的体积单位立方厘米、立方分米、立方米3.在说一说、做一做的过程中队立方厘米、立方分米形成比较明确的表象教学重点:物体的体积及体积单位教学难点:体积的意义教具:量杯、土豆、绳子、杯子学具:杯

资料类型：教学教案文档

所属课文：体积与体积单位

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2018-04-28 08:32:00

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学校：开江县严家初级中学

体积与体积单位优质课教案内容

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关键词：体积与体积单位优质课教案内容

正文

体积与体积单位

教师:张春涛教学目标:

1.让学生在猜测、观察、操作的过程中,感知物体的体积及体积的含义

2.知道常用的体积单位立方厘米、立方分米、立方米

3.在说一说、做一做的过程中队立方厘米、立方分米形成比较明确的表象

教学重点:

物体的体积及体积单位

教学难点:

体积的意义

教具:量杯、土豆、绳子、杯子

学具:杯子、积木等

教学过程:

课堂引入

师:同学们你们听过乌鸦喝水的故事吗?

生:听过

师:有一天,一只乌鸦很渴了,到处找水喝,找呀找终于找到了,可是发现喝不到瓶子里的水,怎么办呢?它想了什么办法才喝到水了呢?

生:找石头放入瓶子中

师;对了把石头放入瓶子中就喝到了

引入新课

那我们再来看书上例题1,把土豆放入盛水的量杯中,观察放入前后量杯中的水位的变化

想一想:水位怎样变化了?

生:水位变高了

师:为什么变高了

生:因为土豆放下去占据了水的空间

师:那么这个空间到底是什么呢?

生:空间就是这个物体的体积

师:什么叫体积学生自己总结一下

得出:物体所占空间的大小叫做物体的体积

观察课件上面有的图能直接看出体积的大小,但是有的图不能直接看出物体的大小,我们就要用统一的体积单位来测量,下面来学习一下体积单位。

回忆前面所学的长度单位、面积单位,体积也有体积单位。棱长为1cm的正方体的体积为1立方厘米。用字母表示。生活中有哪些物体接近1立方厘米,比如:筛子,花生,黄豆等。

棱长为1分米的正方体的体积为1立方分米,用字母1表示,生活中有哪些物体的体积接近1立方分米,比如:粉笔盒,转笔刀。

棱长为1米的正方体它的体积为1立方米,用字母1表示,那么1立方米有多大呢,书上46页三把1米的直尺在墙角围一个正方体框架模型。那么生活中有哪些物体是1立方米呢?比如:方桌、有的箱子。

课堂活动:说一说在生活中那些舞台的体积可以用,作单位

比如:转笔刀的体积是立方厘米、讲台所占的空间是1立方米、书包的体积是30立方分米

让学生判断哪些物体体积小于1立方厘米,哪些大于1立方厘米。判断之后对正答案。

然后让学生完成小明的数学日记,主要考察长度单位、面积单位、体积单位。

课堂小结:

通过这节课的学习,你们学到了什么?你们有哪些收获?

板书设计:

体积与体积单位

物体所占空间的大小叫做物体的体积

棱长为1厘米的正方体它的体积是1立方厘米

棱长为1分米的正方体它的体积是1立方分米

棱长为1米的正方体它的体积是1立方米

关于本教案的常见问题

Q：体积与体积单位优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《体积与体积单位》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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