资料摘要
妈妈睡了第一课时一、导入1、2、 播放音乐《睡吧,小宝贝》,让生听音乐说说听后的感受。引出新课,板书课题,齐读。二、学习课文的生字1、2、 听课文朗诵的录音。评一评,录音里读的怎么样?(想知道为什么课文能读的这么好吗?)3、4、5、 多媒体出示课文中要求会认的生字。请同桌互相帮助认一认。请小老师带读
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- 学校:赣州市南康区第六小学
7 妈妈睡了优质课教案整理
未知
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关键词:7 妈妈睡了优质课教案整理
正文
妈妈睡了第一课时一、导入
1、2、 播放音乐《睡吧,小宝贝》,让生听音乐说说听后的感受。引出新课,板书课题,齐读。
二、学习课文的生字
1、2、 听课文朗诵的录音。
评一评,录音里读的怎么样?
(想知道为什么课文能读的这么好吗?)
3、4、5、 多媒体出示课文中要求会认的生字。请同桌互相帮助认一认。
请小老师带读认一认。
①学习“润”:请大家教一教老师,这个字应该怎么读?(翘舌音、第四声)
②学习同偏旁的生字:沙、汗
③用识字方法:加一加、换一换
哄→供、洪、烘
④出示生字“极”,用换一换的方法认识:吸
⑤猜字谜:竹下待人人不见(等)
⑥学读儿化音:等会儿
⑦出示反义词识记:先——后闭——开紧——松
⑧识记多音字:发、粘
⑨做动作识记:额(额头)摸摸自己的额头
⑩多媒体出示古文“乏”字的图片,看看图片里是怎么写这个字的,理解“乏”字的意思。
三、巩固生字,学习词语。
1、2、3、 玩开火车的游戏。
玩摘苹果的游戏。
生字宝宝找了朋友,你能认识吗?(多媒体出示课文中生字词
语)
4、生字和词语跳回课文中,你会认吗?(自由读课文)
四、学习生字
1、多媒体出示生字:先
①观察生字在田字格中的位置。
②书写拼音
③跟老师书空
④描红、书写、组词(注意写字的姿势)
2、多媒体出示生字:闭
①注意生字的结构
②偏旁
③观察生字在田字格中的位置
④书写、组词
五、课堂小结
我们今天学习了这么多的生字宝宝,它们可以帮助我们朗读课文,
大家下课以后要多读读生字,多读读课文。六、作业
把课文读两遍。
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