资料摘要

妈妈睡了第一课时一、导入1、2、 播放音乐《睡吧,小宝贝》,让生听音乐说说听后的感受。引出新课,板书课题,齐读。二、学习课文的生字1、2、 听课文朗诵的录音。评一评,录音里读的怎么样?(想知道为什么课文能读的这么好吗?)3、4、5、 多媒体出示课文中要求会认的生字。请同桌互相帮助认一认。请小老师带读

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2018-05-24 17:44:00
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学校:赣州市南康区第六小学

7 妈妈睡了优质课教案整理

未知
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妈妈睡了第一课时一、导入

1、2、 播放音乐《睡吧,小宝贝》,让生听音乐说说听后的感受。引出新课,板书课题,齐读。

二、学习课文的生字

1、2、 听课文朗诵的录音。

评一评,录音里读的怎么样?

(想知道为什么课文能读的这么好吗?)

3、4、5、 多媒体出示课文中要求会认的生字。请同桌互相帮助认一认。

请小老师带读认一认。

①学习“润”:请大家教一教老师,这个字应该怎么读?(翘舌音、第四声)

②学习同偏旁的生字:沙、汗

③用识字方法:加一加、换一换

哄→供、洪、烘

④出示生字“极”,用换一换的方法认识:吸

⑤猜字谜:竹下待人人不见(等)

⑥学读儿化音:等会儿

⑦出示反义词识记:先——后闭——开紧——松

⑧识记多音字:发、粘

⑨做动作识记:额(额头)摸摸自己的额头

⑩多媒体出示古文“乏”字的图片,看看图片里是怎么写这个字的,理解“乏”字的意思。

三、巩固生字,学习词语。

1、2、3、 玩开火车的游戏。

玩摘苹果的游戏。

生字宝宝找了朋友,你能认识吗?(多媒体出示课文中生字词

语)

4、生字和词语跳回课文中,你会认吗?(自由读课文)

四、学习生字

1、多媒体出示生字:先

①观察生字在田字格中的位置。

②书写拼音

③跟老师书空

④描红、书写、组词(注意写字的姿势)

2、多媒体出示生字:闭

①注意生字的结构

②偏旁

③观察生字在田字格中的位置

④书写、组词

五、课堂小结

我们今天学习了这么多的生字宝宝,它们可以帮助我们朗读课文,

大家下课以后要多读读生字,多读读课文。六、作业

把课文读两遍。

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