乘法运算律教学设计｜教案在线预览

资料摘要

乘法运算律及简便运算教学目标:1、能正确运用乘法运算律进行简便运算。2、进一步提升学生综合运用知识的能力的拓展学生的知识视野。3、在数学活动中获得体验,进一步增强学生学习数学的兴趣和自信心。教学重难点正确运用乘法运算律进行简便运算教学准备多媒体课件教学过程一、知识回顾乘法运算律及字母公式二、知识探究

资料类型：教学教案文档

所属课文：乘法运算律

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2019-09-13 03:50:29

来源学校

学校：巴中市恩阳区玉山镇中心小学校

乘法运算律教学设计

未知

2019-09-13 03:50:29

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关键词：乘法运算律教学设计

正文

乘法运算律及简便运算

教学目标:

1、能正确运用乘法运算律进行简便运算。

2、进一步提升学生综合运用知识的能力的拓展学生的知识视野。

3、在数学活动中获得体验,进一步增强学生学习数学的兴趣和自信心。

教学重难点

正确运用乘法运算律进行简便运算

教学准备

多媒体课件

教学过程

一、知识回顾

乘法运算律及字母公式

二、知识探究

1、教学例5

(1)用简便方法计算

71×25×4 8×9×125

(2)观察例5算式数据特征

(3)生尝试计算,师巡视,个别指导

(4)集体汇报,生黑板展示,说明依据

(5)小结

(6)巩固练习

2×23×35 56×15×4 50×(17×8)

2、教学例6

(1)用简便方法计算

(100+2)×25 42×37+42×63

(2)学生独立完成,师指导

(3)生汇报并说明依据

(4)小结

(5)巩固练习

(80+8)×125 35×18+65×18 47×135-47×35 三、练习巩固

(1)简算下列各题(详见PPT)

(2)观察算式,思考数据的特点及运算方法

(3)生分组完成

(4)小组汇报

四、拓展提升

(1)简算各题(详见PPT)

(2)学生观察、思考

算式中特别的数据,如何将这些特别的形式转换成可直接用公式的标准形式

(3)生说想法

(4)生独立完成

(5)抽生黑板展示,全班交流

(6)小结

五、练习

六、课堂小结谈本节课的收获

关于本教案的常见问题

Q：乘法运算律教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《乘法运算律》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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