30 * 齐天大圣大战二郎神教案推荐｜教案在线预览

资料摘要

30、《齐天大圣大战二郎神》教学设计教学目标:1. 2. 正确朗读课文,学习本课生字新词,理解词语。通过小组合作交流,理解课文内容,体会语言文字的魅力。3.学***圣面对艰难险阻时的机智、勇敢和大无畏的精神。教学重点:熟练朗读课文,理解重点词句意思。教学难点了解孙悟空与二郎神怎样进行大战。第一课时一

资料类型：教学教案文档

所属课文：30 * 齐天大圣大战二郎神

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2024-12-16 17:06:17

来源学校

学校：绥中县荒地满族镇栓科村小学

30 * 齐天大圣大战二郎神教案推荐

未知

2024-12-16 17:06:17

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：30 * 齐天大圣大战二郎神教案推荐

正文

30、《齐天大圣大战二郎神》教学设计教学目标:

1. 2. 正确朗读课文,学习本课生字新词,理解词语。

通过小组合作交流,理解课文内容,体会语言文字的魅力。

3.学***圣面对艰难险阻时的机智、勇敢和大无畏的精神。

教学重点:

熟练朗读课文,理解重点词句意思。

教学难点

了解孙悟空与二郎神怎样进行大战。

第一课时

一、板书课题,导入新课。

1.板书课题,说说你们对这两个形象的了解。

2.初步理解“大战”的意思。

3.引导学习新课。

二、初读课文,扫除阅读障碍。

1.自由朗读课文。

要求:(1)读准字音,读通句子。

(2)画出不理解的词句。

2.充分地、反复地读课文,把课文读熟。

3.汇报朗读。

重点评价读得是否正确、流利。随机指导断句,引导正确朗读理解。三、通读课文,初步感知。

1.说说课文主要讲什么?

2.在小组内交流读懂了什么?

3.提出疑问。

四、再读课文,深入理解。

1.默读课文;

要求:一边读一边将自己印象深刻的情节画下来。

2.交流感知。

(1)指名读自己印象深刻的情节;

(2)谈此情节给自己的感受,为什么它给你留下深刻的印象?

3.重点学习同学们感兴趣的内容,感知大战的激烈。

(1)孙悟空与二郎神大战多少回合,理清重点描写的几个回合。

(2)阅读欣赏孙悟空与二郎神大战时的变化。

①找出孙悟空与二郎神大战时各自的变化。

②说说孙悟空与二郎神怎样变化的?

③画出他们各自变化的示意图。

④同桌参看示意图表演或分角色对读,感知孙悟空与二郎神神奇的变术,欣赏作者奇妙大胆的想象。

4.结合课文以及自己的知识、生活经验,说说他们各自变化的理由。感悟孙悟空与二郎神是如何辨别对方。

五、总结收获

通过本节课的学习你有哪些收获?

板书设计:

30、齐天大圣大战二郎神

履甥刃擎厢鲤鳃拽

关于本教案的常见问题

Q：30 * 齐天大圣大战二郎神教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《30 * 齐天大圣大战二郎神》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

30 * 齐天大圣大战二郎神教案推荐