习作教案教学设计导入设计

习作三:发言稿

教学内容:发言稿写作教学

教学目标:

1、让学生了解发言稿的基本写作特点。

2、发言稿的一般使用范围。

3、发言稿写作训练。

4、提高学生的应用文写作兴趣。

教学难点:发言稿写作训练。

教学过程:

一、引入。

向学生提问:

同学们有参加过发言活动吗?在哪些场合我们需要发言?发言之前

我们是不是

要写一个稿子?这个稿子就是发言稿,今天我们就来学写发言稿。

二、新授。

(一)

我们一起来思考一下发言的时候应该要注意些什么?什么是发言稿?一起来归结一下不同场合的发言稿有什么特点。

发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。

(二)发言稿有什么格式呢?

开头:问好;

中间:具体描述自己发言的内容;

结尾:表达美好愿望的祝福词。

(三)练习写发言稿要注意什么?

(1)观点鲜明。要明确表态。对尚未认识清楚的问题,要实事求是说明,不要含糊其词,如果是汇报性的发言,要中心明确,重点突出,不必面面俱到。

(2)条理清楚。发言稿要谈几方面的问题,每一方面问题要讲哪些条目,都要安排得有条有理。

(3)语言简洁明快。尽量不使用冗长啰嗦的句子和深奥难懂的词句,话要准确、易懂,最好运用大众语言。

(四)写作指导

假如班里要改选班干部,你打算竞选班长,怎么来写发言稿呢?

1.有自己明确的观点:我要竞选班长。

2.讲清楚自己的优势:我为什么能当班长。

3.讲清楚我的打算:我当班长会怎么做。

范文一:

敬爱的老师、亲爱的伙伴:

大家好!

我叫×××,今天我第一次站在讲台上演讲,而第一次演讲就是竞选班长,此时此刻我很激动,也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位,需要一个有能力有爱心的人来担当,我相信我有这个能力。我在一二年级都当过班长,大家是不是继续给我这个机会呢?让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧!我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。我的缺点是看不起差生,不爱听别人对我的劝告,在未来的日子里,我将改掉这些毛病。

假如我竞选成功当上班长,我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作,我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等,当然还有很多我就不多说了。我想我们都应该当个实干家,不需要那些美丽的词

汇来修饰。假如我落选了,说明我还有许多缺点,我将继续自我完善。

工作锻炼了我,生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。

同学们,信任我、支持我,请投我一票,谢谢大家!

(五)出示作文

内容:

1、假如班里要改选班干部,你打算竞选生活委员,要你上台发言,你准备说些什么。

2、你得了某项比赛的冠军,请你说说自己的感想,你觉得你要说些什么

3、要敬老院慰问老人,请你代表少先队员讲话,在那种场合,你又该说些什么。

请你选择其中一个场景,写一份发言稿。

(六)写法提示

1、竞选稿先说说自己为什么要竞选这个岗位,说说自己的优势,如果竞选成功,打算怎么开展工作,

为同学和班级服务。

2、冠军感想先说说自己成功的方法(注意:挑重点和主要的说),再说说自己在取得成功过程中得到过什帮助,最后说说自己成功后的打算。

3、节日的演讲稿先简单说说节日的由来或者庆祝方式,再说说庆祝的意义。最后说说自己对这个节日的感想。

具体要求:

内容具体,感情真实,语言通顺。不少于400字。

同学们可以先看一下下面的范文:

获奖感言发言稿

老师们、同学们:

你们好!

大家从一年级开始都跟我友好相处五年了,大家对我非常熟悉也很了解。

五年中在老师的教育下,在同学们的帮助下,在我自已的努力下,

我各方面得了很快的发展。昨天我把五年的成绩单拿出来看了一下,每年的成绩都在提高,特别是从四年级以来提高行最快。

我曾记得在一、二、三年级时二十以内的加减法都计算不准确,在班上总是中等偏下,如今已是中等偏上啦!有时还在前10名内。

在学校,我的作业从不拖拉,而且认真正确地做好各种作业,及时订正。上课认真听讲。所以去年期末考试得个优秀的成绩。

在身体上面,你可别看我矮小,但是我的身体素质尚可。自从进入学校以后,身体一天天向上发展,很少感冒,每年体育成绩都在优秀或者良好。

我自从进入小学以来,对班级非常热爱,我代表学校参加二00四年全市少年模型比赛并且获得冠军。在学校艺术节贺卡比赛中获得一等奖。

我虽然取得了一点点成绩,但与同学们比还是差得很远,今后再从“0”开始,继续努力,力争在各方面更提高一步。谢谢!

(七)写作训练

学生开始按要求习作,教师巡视课堂,对还没有完全掌握的学生启发提示。

(八)分小组交换读习作,每组推荐一篇。

(九)作业:发言稿写作心得。