4 猜字谜设计意图｜教案在线预览

资料摘要

一、猜谜激趣导入1.出示字谜:一加一。请大家猜一个字。交流猜一个字。交流猜的方法。(出示多个字谜)2 .板书课题,领读,指导书写“字”并组词。小组讨论交流二、初读第一则字谜,学习生字。1.自由读文,要求读准字音。2.检查:带音节的生字。(小老师带读,指名读)3.检查:去掉音节的生字。(指名读,开火车

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 猜字谜

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2018-03-28 16:21:00

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学校：重庆市永川区仙龙镇大磨小学校

4 猜字谜设计意图

未知

2018-03-28 16:21:00

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未知字

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关键词：4 猜字谜设计意图

正文

一、猜谜激趣导入

1.出示字谜:一加一。请大家猜一个字。交流猜一个字。交流猜的方法。(出示多个字谜)

2 .板书课题,领读,指导书写“字”并组词。小组讨论交流

二、初读第一则字谜,学习生字。

1.自由读文,要求读准字音。

2.检查:带音节的生字。(小老师带读,指名读)

3.检查:去掉音节的生字。(指名读,开火车读)

4.检查读字谜,要求读准确,通顺,并说说谜底。

5.指导写字:左、右、红、时。

三、初读第二则字谜,学习生字。

1.自由读文,要求读准字音。

2.采用多种方法练习朗读,要求读通顺,读流利。

3.检查:带音节的生字。(小老师带读,指名读)

4.检查:去掉音节的生字。(指名读,开火车读)

5.检查读字谜,要求读准确,通顺,并说说谜底。

6.指导写字:动、万。

四、巩固拓展

1.认字并扩词:相、遇、喜、欢、怕、言、互、令、动、万、纯、净

2.书写生字。

五、课堂小结。

本节课我们一起认识了12个生字,学会了7个生字的写法,还猜出了这两个谜语的谜底,下节课我们一起继续学习猜谜语的方法。

关于本教案的常见问题

Q：4 猜字谜设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 猜字谜》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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