资料摘要
《小数的加法和减法》教案双谊小学曾本丽一、教学内容西师版数学四年级下册第七单元第79页《小数的加法和减法》例1、例2,练习二十二1-5题。二、教学目标1、在具体的情景中,体会小数加减法的意义与整数加减法的意义相同。2、经历小数加减法计算方法的探索过程,理解小数点对齐的道理,掌握小数加、减法的计算方法
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：小数的加法和减法
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 128
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-02 10:57:00
- 来源学校
- 学校：宜宾市翠屏区双谊镇小学校
小数的加法和减法教案设计（一等奖）
未知
摘要：暂无摘要
关键词：小数的加法和减法教案设计（一等奖）
正文
《小数的加法和减法》教案
双谊小学曾本丽一、教学内容
西师版数学四年级下册第七单元第79页《小数的加法和减法》例1、例2,练习二十二1-5题。
二、教学目标
1、在具体的情景中,体会小数加减法的意义与整数加减法的意义相同。
2、经历小数加减法计算方法的探索过程,理解小数点对齐的道理,掌握小数加、减法的计算方法。能正确计算小数加减法。
3、能根据创设的现实生活情景,灵活地用小数相关知识解决现实问题,发展应用意识,体会数学与生活的密切联系。
三、教学重难点:
重点:掌握小数加、减法的笔算方法。
难点:理解小数点对齐的道理。弄清“小数的末尾去0简写和位数不够添0占位”的道理。灵活地用小数相关知识解决现实问题。
四、教学过程
一复习导入
1、填空。
在小数中,小数点左边是()部分,右边是()部分。
在0.65中,5在()位上,表示()个(),6呢?
2、口算。
2.5-1.3= 0.15+0.32=
1 - 0.3= 0.5 + 2.5=
3、这一节课我们来研究小数的加法和减法。
二、创设情境,自主探索
(一)探究小数加法的算法
1、出示例1教学情境图,引导学生认真观察。
2、理解题意。
提问:从图中你找到哪些信息?
指名口答,引导学生找出:“水费是24.83元”、“电费51.6元”和“这个月应付水费和电费共多少元?”这三条信息。
3、独立尝试列式。
“这个月应付水费和电费共多少元?”你能列式解决吗?学生列好后,组织全同桌交流。
学生会正确列出算式:24.83+51.6=
4、小组合作
四人小组讨论用竖式计算时应该怎样对位?讨论好后,再列竖式计算出答案。
教师指名板演,进行全班反馈交流。
24.83+51.6=76.43(元)
口答:这个月应付水费和电费共76.43元。
5、教师强调:
小数竖式计算时,小数点要对齐(相同数位要对齐),先从低位算起,满十要向前一位进1。
(二)自主迁移,探究小数减法的算法
1、出示例2教学情境图,引导学生认真观察。
2、理解图示内容。
教师引导,让学生自己找出题中信息:“大田村出售小麦49.5吨。”、“黄树村出售小麦32.48吨。”、“大田村比黄树村多出售小麦多少吨?”。
3、解决问题。
学生独立尝试后,教师指名板演,全班反馈交流。
49.5-32.48=17.02(元)
口答:大田村比黄树村多出售小麦17.02吨。
4、拓展练习
列竖式计算,如果有困难,可以找同桌商量。
5.23+0.7= 12-043=
先让学生独立计算,然后进行全班反馈、矫正。
5、课堂活动,拓展提升。
教师引导学生完成“议一议”。
三、巩固练习,应用拓展
1、我会算。
2、数学医院。学医生仔细给这些题查查病吧!
3、做游戏。
4、练习二十二3、4题。
四、课堂小结
提问:本节课,同学们学到了什么?
学生讨论交流后,教师课堂小结。
小数加减请注意,小数点.要对齐。
加减符号要看清,计算要从低位起。
满10进1要牢记,借1作10别大意。
小数末尾可添0,得数末尾0舍去。
小数是我们生活和学习不可缺少的伙伴。希望同学们平时多留心,多观察,运用所学的知识去解决身边的数学问题。
五、课外拓展
1、出示题目,独立思考完成。
2、作业:练习二十二:1、2、5题。
(其中2题只选两道小题验算)
板书设计:
小数的加法和减法
例1:24.83+51.6=76.43(元)
例2:49.5-32.48=17.02(元)
小数点要对齐。
从低位位算起。
小数末尾可添0。
得数末尾0舍去。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-02 10:57:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 128
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_4119
来自：学校：宜宾市翠屏区双谊镇小学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：小数的加法和减法教案设计（一等奖）是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《小数的加法和减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。