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时、分、秒PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

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关键词：时、分、秒PPT及课堂实录内容

正文

秒的认识教学设计

眉山市第一小学马琴霞

一、引入

师:孩子们,你们知道中国最传统、最隆重的节日是什么节日吗?(春节)

师:让我们再次聆听新的钟声吧。(播放春晚视频)

师:让我们一起倒数10、9、8………

师:孩子们,当新年钟声即将敲响的时候,我们一起倒数的10、9、8、7表示什么呢?

生:时间

师:该用什么时间单位呢?

生:秒

师:为什么不用时和分来作单位呢?

师:刚才我们倒数的这段时间很短,所以计量很短的时间,我们要用比分更小的单位“秒”。

今天,我们就一起来认识秒。(板书课题:秒的认识)

读课题。

二、新课

1、认识计量秒的钟表

师:生活中,我们常常用这些钟表来记量秒。(课件播放,边看边读出每个时间)

2、认识秒针

(课件出示小闹钟)师:这些钟也能计量秒。你知道计量秒的是什么针吗?

师:哪根针是秒针呢?

小结:钟面上有3根针,最长最细,走的最快的是秒针。(课件) 3、认识几秒

师:听听秒针发出的声音。(生听)

师:谁知道秒针走一小格是多长时间?

师:秒针走一小格是一秒。(板书)

师:我们一齐看看这是多少秒?(课件演示5秒、32秒、10秒,学生认并说理由)

4、感受1秒

师:我们知道秒针走一小格是一秒,那一秒究竟有多长呢?(课件放1秒的声音,学生听)

师:谁来学一学你听到的声音。(请个别孩子学后再全班同学学)师:1秒钟我们能做些什么呢?(学生用动作表演)

师:你感觉1秒怎么样?(很短)

师:对,1秒钟很短暂,可我们的时间就是这样1秒1秒堆积起来的,我们来看看。(生跟着老师边点头边数数,要求孩子要数得不快不慢,和秒针的节奏要保持一致)

4、游戏我是小闹钟。(10秒、15秒)

师:接下来,我们来玩个游戏好吗?这个游戏叫我是小闹钟。先来玩10秒小闹钟的游戏。请听游戏规则:我喊开始,你们就把眼睛闭上,

如果你认为10秒钟到了,就睁开眼睛,看看你是不是最准的小闹钟。(第一次游戏完后,请闹得准的孩子交流方法)

5、探究1秒和1分的关系

师:孩子们,我们知道秒针走一小格是一秒,那秒针走一圈是多长时间呢?

生:60秒、1分

师:有的孩子认为秒针走一圈是一分,有的认为是60秒,到底是多少呢?让我们带上这个问题一起来观察吧。观察:秒针走1圈,分针有什么变化?思考:秒和分之间有什么关系?

(课件出示)

师:现在,时针和分针都指着几?生:12

(课件演示分针和秒针的走动)

师:请同桌根据你刚才的观察,讨论一下秒针走一圈究竟是多长时间?秒和分之间有什么关系?

最后生汇报,师板书。

6、体验1分有多长。

我们知道秒针走一圈是60秒,也就是一分,那我们来体验一下1分钟有多长,我们能做些什么?(分组活动,写字,口算,拍手,跳绳,拍皮球。最后分组汇报1分钟大约能做些什么。)

7、师:关于时间的问题,生活中还有很多很多,你会选择合适的时间单位吗?(完成题单)

8、举例

师:生活中,还有哪些时候会用到秒呢?(生举例)

师:跑步比赛会用到秒,这三个孩子谁跑得最快呢?(课件出示)师:火箭发射时也会用到秒。(视频播放)

师:马路上红绿灯也是用秒来计时的。(课件播放)

师:假设我们现在要过马路,要等多少秒呢?(课件播放)

9、小结:这节课我们学习了什么?

三、感受1秒的价值。(课件播放,教师讲解)

四、生谈感受

五、师小结,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”(课件播放歌曲时间像小马车)

资料摘要

时、分、秒PPT及课堂实录内容

时、分、秒PPT及课堂实录内容

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_3842

配套课件

时、分、秒PPT配套教学设计内容

时、分、秒PPT课件和优质课教案设计

时、分、秒PPT课件和优质课教案设计

时、分、秒PPT及配套教案板书设计

时、分、秒PPT课件和第二课时教学实录

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Q：时、分、秒PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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