C优秀教学设计

赤水市小学英语三年级下册第二单元第6课时教学设计

授课内容和课题:

Unit2 My family Start to read/Let’s check/Story time

主备人：长沙镇中心小学李授课人：李昌琼

昌琼

一、教学内容分析

本单元是人教版小学英语第二册教学内容,它处于整册书的第二单元主题为My family.通过真实自然的情境会话,教给学生如何询问别人的身份,如何介绍自己和询问他人的家庭成员。

二、学情分析

三年级的学生大多活泼好动，表现欲强,求知欲望高，对英语科也有着浓厚的兴趣。他们接触英语已经有半年多时间，已具有初步的听说能力。

三、教学目标

1. 能够在图片和语境的帮助下认读句子，并且能够以文段中的句子为范本，根据自己的真实生活进行口头表达。（Start to read）

2. 检测部分要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型，能够听、说、认读词汇部分的所有单词。

3. 能够在图片的帮助下理解故事内容，在教师的帮助下表演故事。

四、教学重、难点

教学重点：检测部分要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型This is my... 能够听、说、认读词汇部分的所有单词。

教学难点：能够在图片的帮助下理解故事内容，在教师的帮助下表演故事。

五、教法、学法

教法：讲解法、练习法。

学法：合作学习法

六、课前准备：

课件、声音、图片等媒体素材。教师准备相应单词卡片。

七、教学过程

Step 1 Warm up/Revision（热身/复习活动）

1.Let’s sing a song I love my family!

2.Greetings. T: Who’s that boy/ girl? （教师指班里的同学提问）

——Is she Amy? ——Yes, she is./ No, she isn’t.

修改建议

授课时间：2018.5.7

(设计意图：采用歌谣方式活跃课堂气氛，把枯燥的词汇复习变得有趣)

Step 2 Presentation （新知呈现） 1.Draw pictures and make a family tree. 2.Listen and choose.教师在黑板上贴出本单元的重点单词，然后请一组学生表演对话，另一组学生根据对话内容拿下黑板上的单词。对话如：

Hello, Peter.

Hello, Sam.

Nice to meet you.

Nice to meet you, too.

Who’s that man?

He’s so tall.

He’s my grandpa. 3.再次播放”I love my family”歌曲让学生跟唱，歌曲结束后教师说I love my family. Do you you’re your family?

4.出示Zoom和

Zip的图片介绍，问：你想知道他们今天发生的故事吗？ 5.播放故事内容让学生感知（不看故事，先听），让学生试着说一说Zip和Zip他们发生了什么？谈论了什么？

6. Story time (1)教师课件播放动画，让学生整体感知故事内容，在书上勾出不懂的词句，并在小班内讨论。

(2)教师指导解决故事中的难点词句：

教师课件呈现女演员的照片，引出并教读单词actress。然后教师对着图片说：“How beautiful! ”让学生理解意思。然后教师再提示wait a minute 的意思。

教师再教读操练难点词句，让学生模仿、学说。

(3)教师引导学生以四人小组为单位合作阅读，讨论以下问题：

A.

Who is that woman?

B.Is she beautiful?

C.What’s her job? (4)让学生汇报回答问题，教师进行总评。

(设计意图：通过听、说、读、练，巩固本单元所学知识，并培养学生的阅读能力。）

Step 3 Practice（语言操练） 1、让学生听音、模仿、学说故事。

2、让学生分组分角色朗读故事。

（设计意图：小组合作完成Story time 的阅读，通过故事表演培养学生的小组合作意识和学习英语的兴趣.）

Step4: Consolidation & extension（巩固与拓展）

1. 学生上台分角色表演故事。

2.完成本课同步练习中的习题。

（设计意图：让学生动手、动口、动脑，将所学知识运用到实际情景当中。）

Step5: Summary （学习小结）

学生小组总结本节课主要学习的内容，教师进行点评。

Step 6: Homework（布置作业）

1、完成相应的练习册。

2、熟读今天所学故事。

3、讲故事给父母听，能用英语的地方尽量用英语。对故事进行改编。（选做）

八、板书设计

Unit 2 My family C

Story time Actress

How beautiful! Who’s that woman?

Is she beautiful?

She’s

Zoom’s mother

Yes ,she is .

九、教学反思