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《我们来抽丝》教学设计课时目标:1、了解我国养蚕抽丝的历史及对人类服饰业的贡献。2、能在别人的帮助下抽出丝。3、能够测量出一根丝的长度。教学重难点:抽丝和测一根丝的长度,找准茧上的丝头。教学准备:课件直尺、缠线板。一、激情导入1、出示一些真丝织物。2、提问:这些织物是用什么做的呢?我国的养蚕业历史悠

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3 我们来抽丝公开课教案

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《我们来抽丝

》教学设计

课时目标:

1、了解我国养蚕抽丝的历史及对人类服饰业的贡献。

2、能在别人的帮助下抽出丝。

3、能够测量出一根丝的长度。

教学重难点:抽丝和测一根丝的长度,找准茧上的丝头。

教学准备:课件直尺、缠线板。

一、激情导入

1、出示一些真丝织物。

2、提问:这些织物是用什么做的呢?我国的养蚕业历史悠久,对人类服饰业做出重要的贡献,同学们你们来汇报一下查找到的有关资料。

二、探究

1、阅读P21文字。

2、大家来抽丝,看谁抽的丝最长。(在结茧后六、七天进行抽丝)

(1)预测抽出的丝有多长。

(2)抽丝的方法。

A、把蚕茧表面的乱丝摘掉。

B、把茧放在温水中浸泡。

C、用毛刷搅动,把蚕丝头找到。

(3)量一量一根丝的长度。

三、小结

通过学习抽丝你有什么体会?你还想知道些什么?

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