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五年级下册 Unit1 Words in each 教学设计 城关小学 兰美林一、教学目标: 知识目标: 能听、说、认读本课重点词组。能力目标:能在图片的帮助下正确理解汉语意思。情感目标:能够通过看图捕捉主要信息，并根据提示做出听前预测。二、教学重难点: 重点
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Words in each unit主要内容及教案内容
未知
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关键词：Words in each unit主要内容及教案内容
正文
五年级下册
Unit1 Words in each 教学设计
城关小学 兰美林
一、教学目标: 知识目标: 能听、说、认读本课重点词组。
能力目标:能在图片的帮助下正确理解汉语意思。
情感目标:能够通过看图捕捉主要信息，并根据提示做出听前预测。
二、教学重难点: 重点:掌握下列词组:eat breakfast, have...class, play sports, do morning exercises, clean my room, go for a walk, go shopping, take a dancing class。 难点:日常生活中会运用表达。
三、教学过程: 1、Greeting. 2、daily talk 3、利用多媒体出示本节所学内容
a、师生共同记忆词组的读法
。 b、全班学生齐读。 c、学生自己读五分钟后检测。
四. 课堂练习：（Practice）
a.出示ppt图片抽生说英语。
b.英译汉。
五、随堂检测
抽生上黑板
六、Homework;
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关于本教案的常见问题
Q：Words in each unit主要内容及教案内容是什么类型的资料？
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A：对应课文《Words in each unit》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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