Cppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

2017年春秋学期优质课教学设计课题：班级：四（1）班教材解读：本单元围绕“family”这一题材展开，学习家庭成员的称呼和职业因此，在授课的过程中，运用以旧带新的方法自然引出新课内容，让学生新旧结合、不断积累，将所学的语言用于生活。Unit4：Meet my family 教师：代德文教学目标A类

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-19 19:57:00

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学校：禄丰县城南小学

Cppt配套教案和课堂实录

未知

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关键词：Cppt配套教案和课堂实录

正文

2017年春秋学期优质课教学设计

课

题：

班级：四（1）班

教材解读：

本单元围绕“family”这一题材展开，学习家庭成员的称呼和职业

因此，在授课的过程中，运用以旧带新的方法自然引出新课内容，让学生新旧结合、不断积累，将所学的语言用于生活。

Unit4：Meet my family

教师：代德文

教学目标

A类：能听、说、认读单词：doctor, nurse, driver, farmer和cook，并能介绍人物的职业。

B类:

能够听懂、会说句型What's your father's job? My father is a doctor.并能做替换练习。

C类:（1）能够体会并表达对家庭和生活的热爱。

（2）有自己的理想目标。

教学重难点：单词的识记、句型的运用。

教具准备: 课件，

教

学

学生学习活动

第一板块

1、talk about (

说一说)

Warming-up

教学板块

Look at the pictures

过

程

教

学

过

程

小组：

1、Lean words and sentence.

第二板块

New words and sentence teaching

2、Choose the words and make sentence by A、

Let`s look at the board ,tell me what yourself.

学生选择单词，利用句型造句。

can you see in the picture and describe（用图片吸引学生，教授单词，同时引出句型，学生复读。

B、

Make sentence ,then work in groups practice one by one.

整合句型，师指单词，让学生试说，在让学生进行小组造句练习。

小组：

1、

Work in groups A task, 交给孩子们一第三板块

Practice

个任务，分小组看图片说单词,互帮互1、

Look at the picture and saying.

学。

2、

Take about you seeing.说一说你看到2、Make dialogue.

的。

3、

Practice the dialogue(对话练习)。

4、

games （

游戏）。

5、

sing a song ( 歌曲)

小组;

1、

讨论交流。

第四板块

1、小结。

关于本教案的常见问题

Q：Cppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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