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给蚕宝宝记日记教学目标 1、学会养蚕。 2、能够较长时间观察、描述蚕的生长和变化。 3、能够预测、比较和讨论蚕的整个生长期的外观变化。 4、能通过图画和文字表述，交流观察结果。 5、能够自主地探究关于蚕的自己感兴趣的问题。 教学重点 了解蚕在每一个阶段的生长变化。 教学难点
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2 给蚕宝宝记日记多媒体教学设计及其点评
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关键词：2 给蚕宝宝记日记多媒体教学设计及其点评
正文
给蚕宝宝记日记
教学目标 1、学会养蚕。 2、能够较长时间观察、描述蚕的生长和变化。 3、能够预测、比较和讨论蚕的整个生长期的外观变化。 4、能通过图画和文字表述，交流观察结果。 5、能够自主地探究关于蚕的自己感兴趣的问题。 教学重点 了解蚕在每一个阶段的生长变化。
教学难点 养成把养蚕活动坚持到底的科学态度。 教学准备
蚕的生长过程的教学碟片
蚕的一生标本 教学过程： 一、汇报蚕已经经历的生长情况 谈话：你们的蚕宝宝怎么样了？你们在饲养蚕宝宝的时候为它们记录了成长的过程。我们就叫“给蚕宝宝记日记”（板书课题）
讨论：你是怎样给蚕宝宝记的？ 你在记录的过程中发现了什么问题？
二、感受蚕生长中的变化。 1、了解蚕宝宝吃什么对它的影响
提问：你的蚕宝宝吃什么？
比较：吃桑叶和莴笋叶的蚕哪个长的好。
2、了解蚕是怎样蜕皮的
谈话：蚕生长一段时间后，会有几天不吃不喝，你知道这是怎么回事呢？
请了解的学生介绍：怎么蜕，从哪
里开始蜕皮，一生蜕皮几次。
提问：蚕为什么蜕皮？蜕皮后蚕宝宝有什么变化？ 3、了解吐丝结茧
谈话：经过四次蜕皮以后蚕开始吐丝了，你见过吗？它会形成什么？
布置：观察蚕茧是什么样的？称一称一只茧有多重？量一量蚕茧的长度和宽度。
剪开一个茧子观察，再用手碰一碰。
讨论：剪开的茧子能活吗？（做好观察记录）
提问：蚕茧过几天后又发生什么变化？ 4、观察蚕蛾
同学介绍蚕蛾及产卵。
强调为保证交配成功可以将几家的蛹放一起。
三、归纳蚕的一生
提问：蚕的一生分为几个阶段？
展示蚕的一生的标本。
四、布置作业：记好观察日记，过段时间进行交流
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