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实验二小三年级英语(下)备课教案A：基本要求（听、说、读、写，演、画、唱） B：高级要求（理解和运用）课题Lesson 5 学习目标词汇语音desk chairWhat’ on the desk/chair? A Chinese book/An English book. 桌子上面有什么
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- 2025-03-30 05:06:16
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- 学校：抚顺市实验小学
Lesson 5国家获奖教案
未知
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关键词：Lesson 5国家获奖教案
正文
实验二小三年级英语(下)备课教案
A：基本要求（听、说、读、写，演、画、唱） B：高级要求（理解和运用）
课题
Lesson 5 学习目标
词汇
语音
desk
chair
What’ on the desk/chair?
A Chinese book/An English book. 桌子上面有什么
小组之间合作交流
能在真实的情景中运用所学知识交流
A √
B
语言要素
语言目标
√
话题呈现
任务设计
能力目标
情感目标
教学重点
教学难点
课型
教法
New lesson 教具
√
√
教育学生要能收拾好自己的东西
desk chair What’s on the desk?
What’s on the chair?
注意介词on 的用法
pictures
tape
学法
学具
objects 情境教学法 愉快教学法
Lesson 5 desk chair What’s on the desk?
What’s on the chair?
积极主动参与交流
作业：
Write the words :
desk chair Listen to the tape. 板书设计：
教学效果反馈：
Teaching procedure（教学过程）
教学
程序
Step 1 warming -up
Step 2 Presen -tation
具体教学环节
教法学法
及教具
1. sing an English song.
Step 3
Practice
Step 4 Homework
愉快教学法
2. Review the old words in Lesson1-4: marker
Chinese book
English book
pencil
Pictures
1. Practice the drills: What’s in the
pencil-box/bag/paper bag?
2. Teach the new words: desk
chair Ask the 情境教学法
question: What’s this? What’s that? It’s a
desk/chair?
3. The teacher puts a book in the desk, then
ask: What’s in the desk? What’s on the 情境教学法
desk? What’s on the chair?
4. Play the tape and read the drills.
Tape
1.
Practice the drills: What’s in the
desk/chair?
活动教学法
2.
Play a game: Show me … and Touch…
Write the words on the note: desk
chair
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关于本教案的常见问题
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