Story time教学设计

东小店中心小学英语五年级下册Unit 4集体备课教案

总第

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课时

东小店中心小学集体备课教案纸

（2017～2018学年度第二学期）

五 年级 英语 学科 主备人 徐玉姐 时间 2018.3.23 课

题

Unit4 Seeing the doctor

课时

The 1st Period

教学内容：Story time（Part 1）

教学目标：

1.能正确理解，掌握对话内容，并能朗读，表演对话。

2.能正确听说读写词组：see the doctor, have a rest, take some medicine, drink some warm water 3.初步掌握句型 what’s wrong with you ? I have…

教学重难点：

1.能正确理解，掌握对话内容，并能朗读，表演对话。

2.掌握词组：see the doctor, have a rest, take some medicine, drink some warm water和句型What’s wrong with you? I have…What should I do? You should. 3.培养学生听说能力和交际能力。

教具、学具准备：

教学挂图，单词卡片，多媒体. 板书设计： Unit 4 Seeing the doctor a headache a fever have…

take…

drink…

作业布置

1. Recite some words and sentences. 2. Prepare something for the making.

教 学 过 程

Step1 Warming up T:1.Where do you live? 2.How do you come to school? 3.How do you get to school? Step2 Presentation

1 备注

东小店中心小学英语五年级下册Unit 4集体备课教案

1.T:YL wants to visit SH’s home. But SH is ill. She wants to see the doctor.教师板书课题。

2.教师出示挂图，让学生用中文描述一下图片信息。

3.学生自由度课文，并找出新单词，试着根据音标拼读。

4.教师领读，学生跟读，注意语音语调的模仿。

5.学生分角色朗读课文。

6.教师出示表格，学生观看课文动画。2. 学生带着问题阅读短文，划出关键信息

3. 让学生说说各问题的答案

4. 学生写出答案

E. Think and write 8.教师根据表格情况，模仿复述课文。

9.学生根据表格情况，复述课文，教师给予评价。

10.教师讲表格中的内容擦去，男女生根据表格上的部分信息进行角色扮演复述课文。

Step 3 Consolidate the knowledge 随堂小练习

1.

汉译英

2.

就医 休息一会 3.

二

根据中文提示完成句子

4.

You should （服药）

5.

You should (喝一些水）

Step 4 Summary 本节课我们学习了就医用语：What’s wrong with you ?以及答语；我们还学习了以should引导的建议用语，希望学生课后能够用合适的句型互相操练巩固新句型。

教学反思：

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